资料摘要

第3课太平天国运动❶教学分析【教学目标】知识与能力过程与方法了解太平天国运动的背景和重大历史事件;初步理解《天朝田亩制度》的革命性和空想性;探究太平天国运动失败的原因和影响。搜集有关太平天国运动的历史资料,通过史料的分析、解读,培养学生全面分析、认识问题的能力。情感态度与价值观通过对洪秀全人生轨迹的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第3课 太平天国运动
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
65
下载次数
0
更新时间
2019-06-14 10:07:00
来源学校
学校:迁西县第三中学

第3课 太平天国运动优质课教案内容

未知
2019-06-14 10:07:00
65
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第3课 太平天国运动优质课教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第3课 太平天国运动优质课教案内容

正文

第3课

太平天国运动

❶教学分析

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

了解太平天国运动的背景和重大历史事件;初步理解《天朝田亩制度》的革命性和空想性;探究太平天国运动失败的原因和影响。

搜集有关太平天国运动的历史资料,通过史料的分析、解读,培养学生全面分析、认识问题的能力。

情感态度与价值观

通过对洪秀全人生轨迹的分析,树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感,树立正确的人生观和价值观。

【重点难点】

重点:天平天国运动兴衰过程;太平天国运动失败的原因和影响。

难点:正确认识评价《天朝田亩制度》;太平天国运动失败的原因和影响。

❷教学过程

【导入新课】(图片导入)

教师讲述:同学们,知道这幅画像(左侧)是谁吗?他是清朝入关后的第七位皇帝——咸丰帝,他当上皇帝后,正赶上大清朝风雨飘摇的时代!前面我们讲第二次鸦片战争英法联军攻占北京,他仓皇出逃!其实他还遇上了另一件更让他头痛的事儿:这件事与此人有关,(展示第二幅图:右侧)这个人叫洪秀全,广东人,出身贫苦,科考17年连个秀才都没有考上,他痛恨社会现状,在基督教的启示下创立“拜上帝会”组建了自己的团队,宣称建立人人平等的人间天国,发起了轰轰烈烈的太平天国运动!今天我们来一起学***天国运动,看洪秀全是如何实现他的“天国梦”的。

这节课我们围绕“天国”这个关键词,分三部分来学习:一、初识天国印象

二、感悟天国理想

三、评论天国得失

【新课讲授】

一、初识天国印象

教师设问:1、请同学们根据课本13页概括太平天国运动兴起的背景是什么?(学生思考2分钟后回答)

学生归纳:①鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。②随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。农民的反抗斗争不断在各地发生。③洪秀全在科

举的道路上屡屡失败,创立“拜上帝会”。

教师设问:2、太平天国运动的爆发,是清朝社会危机发展到一定程度的结果。那么在这三点原因中同学们认为哪个是最主要的呢?

学生回答:随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

教师提问:3、同学们回答的很正确,下面老师提供给大家几段历史材料:下列历史材料中,导致“统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐”的因素有(

)(各小组可以轻声讨论,然后把你们的结论告诉大家)

①由于五口通商,外国质高价廉的工业产品涌进中国,排斥了中国传统的家庭副业和手工业,使东南沿海地区的农民和手工业者纷纷破产,失去生计,加上土地兼并日趋严重,致使“村村殍相枕藉,十家九室无炊烟”。

②由于五口通商,特别是中外贸易重心由广州移到上海后,广州原有的水陆运输线废弃,致使大批的水手和挑夫等运输工人失业,他们又聚集在两广地区,成为又一动荡不安的因素。

③鸦片战争后,英国侵略者向清政府勒索2100万银元的战争赔款,连同战争期间英军勒索的“赎城费”和直接抢走的白银,不下3000万银元。这笔巨大的战费和赔款,一股脑儿转嫁到劳动人民的头上,清政府加紧横征暴敛,增加税收一至三倍以上。各州县连连下令催交捐税,急如星火,官府常抓人毒打交不起税的人,老百姓苦不堪言。

④

1846年—1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。

(参考答案:①②③④)

教师概括分析:从材料①②我们可以得出的结论是:外国资本主义的经济侵略加剧了国内阶级矛盾;材料③则解读了鸦片战争是如何加剧中国国内阶级矛盾的;材料④告诉了我们自然灾害是导致阶级矛盾加剧的最后一根稻草。总之,在本国封建统治者、外国侵略和自然灾害的共同作用下,千千万万贫苦百姓走投无路,出路在哪里呢?洪秀全在《原道觉世训》中明确指出:“阎罗妖(清政府)乃是老蛇、妖鬼也,……天下凡间我们兄弟姊妹所当共击灭亡……

”在这种背景下轰轰烈烈的太平天国运动爆发了!

分组活动:5、同学们根据课前预***天国运动大事记。

1843年

1851年1月11日

1853年

1.

2.

1. 2.

1856年

1860年

1864年

小组展示结果:

1843年

1851年1月11日

洪秀全创立“拜上帝会”

洪秀全发动金田起义,建号太平天国

1853年

1太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城;2颁布《天朝田亩制度》

1西征胜利,太平军军事上进入全盛时期;2天京事变,太平天国由盛转衰。

曾国藩的湘军包围安庆。陈玉成和李秀成率部救援失败,安庆陷落。

洪秀全病逝,天京陷落,运动失败。

1856年

1860年

1864年夏

教师讲述:简介太平天国运动经过,重点讲解①太平天国政权建立:金田起义后不久,洪秀全称“天王”,后来在永安分封诸王:

②天京事变:1856年,太平天国军事上进入全盛后,领导集体发生内讧,给太平天国事业几乎造成毁灭性打击,从此由盛转衰。

①逼⑤疑④杀

②杀③责

⑥率部出走

③曾国藩和湘军:曾国藩晚清进士,湖南人。太平天国运动时,清朝八旗和绿营军不堪一击,曾国藩组建地方地主武装——湘军,力挽狂澜,经过多年鏖战后攻灭太平天国。

学生活动:请将相太平天国运动五个相关历史事件填在后面(学生板书)

进入全盛(1856):由盛转衰(1856):建立政权(1853):起义开始(1851):运动失败(1864):

(过渡)太平天国运动前后持续14年,是我国历史上规模最大的农民起义,那么洪秀全究竟编织了怎样一个天国理想?下面让我们一探究竟:

二

感悟天国理想

1、前期建国纲领——《天朝田亩制度》

教师讲述:《天朝田亩制度》对天朝的政治、经济、文化等各方面的生活方式都作了具体的规定。

材料研读:

凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。……

凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通,此处荒,则移彼丰处,以赈此荒处。彼处荒,则移此丰处,以赈彼荒处。

教师设问:请结合教材和上述材料思考:1.读横线部分,概括它是如何规定土地分配的方法的?2.通过对斜体字部分的分析,你觉得这一纲领行得通吗?请说明你的理由。

(参考答案:1不分男女,按人口平均分配土地。2不能实现。原因是:绝对的平均主义在当时的社会环境下无法实现。)

教师讲述:《天朝田亩制度》以纲领的形式把农民追求的理想社会加以具体化、规范化,在很长时间内成为天国群众的精神支柱。但在小生产的基础上实行绝对平均主义是不可能实现的。所以,《天朝田亩制度》几乎没有真正实行过。

2、后期治国方案——《资政新篇》

教师设问:请结合教材中《资政新篇》的主要内容思考:《资政新篇》是否顺应历史发展的趋势和潮流?为何没有付诸实践?(参考答案:《资政新篇》提出向西方学习等方面的内容顺应历史发展的趋势和潮流,有一定的进步性。但它未能反映农民的愿望和要求,不可能得到农民的拥护和支持,因而没有付诸实践。)

教师讲述:《资政新篇》具有一定的进步性,但却未能挽救天国衰败的命运。

(过渡)太平天国运动的两大纲领都超越现实根本无法实行!其失败在所难免!下面我们学习第三部分

三

评论天国得失

教师讲述:1864年,天京陷落,太平天国运动最终走向失败。这场波澜壮阔的农民起义为何会走向失败呢?请大家结合以下材料进行思考。

材料:

材料一:太平天国运动提不出切合实际的革命纲领。太平天国所颁布的《资政新篇》和《天朝田亩制度》,虽然算得上是纲领性文件,但是太不符合当时的社会实际了。所以,这场运动从一开始就是缺乏胜利的必要条件的。

材料二:天王府在原两江总督府的基础上扩建,“周围十余里,墙高数丈”;王府中“碗筷皆以金,筷长近尺,沐盆亦以金”、“净桶夜壶具以金造”。太平军诸王及其将领们也都大兴土木,上自武汉,下至苏杭,王府宫殿,相望道次。这种骄奢淫逸的腐朽生活,连李鸿章等人都不禁感叹道:“然奢纵不伦至于此极,似古之叛逆亦未必尽如是也!”

材料三:太平天国何以最终失败呢?最大的原因,是他们一帮人到了南京之后,就互争皇帝,闭起来自相残杀,太平天国的势力便由此大衰。

——孙中山

材料四:“现在说到我朝祸害之源,即洋人助妖(清政府)之事,自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后,我军确受重大损失,但如洋人不助敌军,则吾人断可长久支持。”

——引自《洪仁玕自述》

学生思考:1、阅读材料,逐条分析概括太平天国运动失败的原因?(先独立思考,后小组讨论。)(参考答案:材料一:没有科学理论和纲领指导;材料二:领导集团的腐败;材料三:领导集团争权夺利,难以形成坚强核心;材料四:中外反动势力联合)

教师设问:材料二反映出太平天国运动中存在什么现象?(参考答案:领导集团腐败,平等制度遭到破坏。)

教师设问:导致出现材料一、二、三现象出现的根本原因是什么?(参考答案:农民阶级的局限性)

教师设问:根据材料四指出,太平天国运动后期,太平军面对的敌人发生了怎样的变化?(参考答案:除了清军之外,还有英法联军。)

教师引导学生小结:太平天国运动在中外反动势力的联合镇压下走向失败。但其失败的根本原因在于农民阶级的局限性。太平天国运动的参加者主要是农民阶级,他们借助宗教迷信发动群众,并深受其影响,没有科学理论的指导;他们也提不出切实可行的纲领;他们在思想上无法跳出传统封建思想的束缚,统治集团日益腐化,难以形成坚强的领导核心;总之,农民阶级的局限性决定了其无法领导中国革命取得成功。

(过渡)太平天国运动虽然无法避免最终失败的命运,但它在中国历史上留下了英勇悲壮的一页,具有重要的历史影响

材料一:太平天国的出现,使原本就已经行将就木的清王朝的统治力量进一步削弱,促成了地方势力的增长;汉族官僚与洋务派的兴起,导致了统治阶层内部的严重分化,使晚清政局更加动荡,清朝统治终于陷入了万劫不复的境地。

——中国社科院历史所研究员

鱼宏亮

材料二:在太平天国的防御战中,几次打败外国侵略军和洋枪队。在上海附近,击毁敌营130多座。在浙江的一次战斗里,

打死了洋枪队头目华尔。农民战争打击了外国略者,也是前所未有的。

——百度文库

学生思考:阅读材料,结合所学知识概括太平天国运动的影响。

(参考答案:材料一:沉重地打击了淸朝的统治;材料二:沉重地打击了外国资本主义侵略势力

。)

教师讲述:太平军坚持斗争14年,转战大半个中国,它所带来的影响远不是教材中短短数语所能概括的。下面我们再看一下老师提供的另一段材料分析这场运动的影响:

材料:一场天国梦的代价

1851年至1864年,中国人口锐减40%,绝对死亡人数一亿六千万。而太平天国战争给中国带来的损失至少在一亿以上,直接造成的过量死亡人口达七千万以上。

……较之异族的入侵,本民族制造的战争灾难似乎更加惨绝人寰!

——《大国无兵》

教师设问:根据上述材料,说一说你如何看待太平天国运动?(参考答案:太平天国运动给中华民族带来了巨大灾难。)

教师讲述:当然,我们不能把这种灾难完全归在洪秀全头上,但他至少与洪秀全的初衷是相违背的:(出示材料)

第三不正行杀害,

自戕同类罪之魁。

…

…

嗜杀人民为草寇,

到底岂能免祸灾。

白起项羽终自刎,

黄巢李闯安在哉!

自古杀人杀自己,

谁云天眼不恢恢?

——《原道救世歌》

教师设问:根据上述材料,反映了洪秀全怎样的思想?(参考答案:反对杀戮。)

教师讲述:理想和现实的这种差别,可能对洪秀全是一个莫大的讽刺!那么,当代青年

在实现自身理想的过程中应该注意什么呢?(介绍马云的奋斗历程)

马云,阿里巴巴商业帝国的缔造者。他曾高考三次落榜,但他不放弃,利用自己的聪明和汗水,坚持自己的梦想,首创国内电商平台,为无数中小企业提供机会的同时,自己也成为了人生大赢家。

***在五四运动100周年上的更能够告诉我们如何实现自己的人生价值:

每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。

——***五四讲话

教师总结:鸦片战争后,中华民族面临前所未有的危机。洪秀全在科考失意后毅然走上反清道路,发起了长达十四年,席卷大半个中国的太平天国运动。但由于时代的局限性,建设“人间天国”的美好理想最终在中外反动势力联合进攻的炮火中被炸的粉碎。历史是一面镜子,作为新时代的青年我们应该勇敢肩负起民族复兴的历史责任,在实现中国梦的征途中贡献自己的一份力量,实现人生价值和社会价值的双赢!

❸板书设计

❹教学反思

本课重点是通过史料教学,突破教学的重难点,让学生明白太平天国运动兴起和失败原因以及给我们的历史教训。通过分组讨论、史料分析等各种形式,培养学生的自主学习、合作学习以及分析、解读史料的能力。在教学过程中还存在诸多的问题,比如:史料的选取和解读不够精确;对学生的引导、启发不够灵活等。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-14 10:07:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 65
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111911

来自:学校:迁西县第三中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第3课 太平天国运动优质课教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第3课 太平天国运动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。