第1课鸦片战争公开课教学设计模版｜教案在线预览

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对应课文《第1课 鸦片战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《南京条约》的签订一、教学目标：1、了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。1、通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力3、学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习二、课程讲授《南京条约》的签订1.教师指出：1842

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课鸦片战争

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2019-05-28 14:25:00

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学校：天门市江汉学校

第1课鸦片战争公开课教学设计模版

未知

2019-05-28 14:25:00

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关键词：第1课鸦片战争公开课教学设计模版

正文

《南京条约》的签订

一、教学目标：

1、了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

1、通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力

3、学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习

二、课程讲授

《南京条约》的签订

1.教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──中英《南京条约》。

多媒体课件展示《南京条约》的主要内容:

割地：割香港岛给英国

赔款：2100万银元

五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海

关税协定：英商进出口货物税款，双方协议

2.教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后，教师进行总结归纳：

割地：严重损害中国的领土主权。

赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。

五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。

协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。

影响：《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。

3.教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：《南京条约》签订后，西方侵略者有强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？

学生回答：中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。英国通过《虎门条约》获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和

在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。

4.教师总结：《南京条约》签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

关于本教案的常见问题

Q：第1课鸦片战争公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课鸦片战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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