第20课活动课：生活环境的巨大变化第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第20课 活动课：生活环境的巨大变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

20课：生活环境的巨大变化一、教学分析【教学目标】1、了解改革开放后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、就业方面的进步，了解多种历史呈现方式：包括文献材料、图片等。2、安排学生采访或社会调查，收集自己爷爷奶奶，姥姥、姥爷在年轻时候的照片，了解改革开放前后人们衣食住行方面的变化。利用多媒体展

资料类型：教学教案文档

所属课文：第20课活动课：生活环境的巨大变化

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2019-04-25 07:13:00

来源学校

学校：蛟河市前进乡九年制学校

第20课活动课：生活环境的巨大变化第二课时教学实录

未知

2019-04-25 07:13:00

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关键词：第20课活动课：�…第二课时教学实录

正文

20课：生活环境的巨大变化

一、

教学分析

【教学目标】

1、了解改革开放后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、就业方面的进步，了解多种历史呈现方式：包括文献材料、

图片等。

2、安排学生采访或社会调查，收集自己爷爷奶奶，姥姥、姥爷在年轻时候的照片，了解改革开放前后人们衣食住行方面的变化。利用多媒体展示一些图片资料，让学生直观的了解历史，走进历史，触摸历史; 鼓励自主、合作探究式学习，紧密联系教材，进行有针对

性的提问，启发学生思考，培养学生能力。

3、通过这些前所未有的变化，让学生认识到这是改革开放的成就，是中国共产党领导的改革开放事业的胜利，使学生拥护党的领导，坚定社会主义的信念。

【重难点】

重点：改革开放前后人们衣食住行的变化

难点：帮助学生正确理解交通、就业方面的进步对社会产生的双重影响，对人民生活环境的影响。

二教学过程

1、

导入

ppt展示邓小平的改革开放的图片

2、

新中国成立前后社会生活的变化，学生分为六组展示自己搜集的衣、食、住、行、交通、就业六个方面在改革开放前后的变化。

3、

改革开放前后衣、食、住、行、通信工具的进步、就业制度，分别用PPT展示。

4、

课堂讨论：为什么改革开放前后变化如此巨大？学生小组讨论

5、课堂练习：以小组合作形式制作思维导图对本课进行总结

三总结

1、教师总结：本课的收获

爱国、支持党的领导等

2、教师寄语：送给学生的一句话

关于本教案的常见问题

Q：第20课活动课：生活环境的巨大变化第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课活动课：生活环境的巨大变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第20课活动课：生活环境的巨大变化第二课时教学实录