第1课 鸦片战争教学评价实录

第1课 鸦片战争

教学设计

《考纲》对本课的要求：

识记 知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间、地点；

理解 简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；

【教学设计思想】

1、学生是学习的主人，也是课堂的主人。本校的“绿洲工程”重视把学生作为可持续发展的教育主体，充分调动学生的自主学习意识，通过处理信息，阐述个人观点，师生互动，生生互动等环节，达到我们的培养目标。因此，本课采用学生自学为主老师指导为辅的教学模式。

2、教师的主要作用在于使学生思考了多少有收获的问题，协助学生归纳理解了多少问题。

【教学目标】

知识与能力

1、记住虎门销烟与鸦片战争爆发的时间、地点；能简述中英《南京条约》的主要内容。

2、通过学习鸦片战争和中英《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。

过程与方法

1、学生结合自学提纲，通过课前的阅读思考，在小组讨论的的基础上，解决多数问题；

2、通过多媒体手段，在教师的引导下，能够理解鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。

情感态度和价值观

1、通过对鸦片的了解及鸦片战争发生的历史背景的分析讨论，启发学生运用辨证唯物主义的基本观点,对毒品及鸦片战争的性质作出正确的分析和认识。

2、了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神，通过对鸦片危害与禁烟运动的讲授，使学生认识到林则徐是一个伟大的民族英雄，是我们学习的榜样。

3、通过分析鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到“落后就要挨打”的道理。

【教学重难点】

1、重点

林则徐虎门销烟；中英《南京条约》签订及影响。

2、难点

对中国开始沦为半殖民地半封建社会的理解。

【教具准备】

多媒体课件，《鸦片危害》《林则徐禁烟》《英军北上进攻》视频

【课前准备】

预习提纲

1、19世纪上半期的英国是什么状况？英国商人为什么要向中国走私鸦片？

2、你认识毒品鸦片吗？它有什么特征？现在还有哪些毒品？

3、19世纪前期，鸦片给中国带来哪些危害？

4、清军为什么会败给远道而来的英军？

5、请你归纳一下《南京条约》侵犯了我国哪些主权？

6、半殖民地半封建社会是一种什么社会形态？

【板书设计】

【教学过程】

一、充满激情的导入

同学们好，今天是我们的第一节历史课，祝同学们新学年学习进步。翻开课本目录部分，请大家用2分钟时间快速浏览本书课题。

今天我们要来学习第一单元第一课，请大家看单元彩图，这里有（学生回答）林则徐像、古战船、铜牛头、圆明园复原图。第一单元的关键词是什么呢？对了，是侵略、反抗。今天我们来学习第一单元的第一课鸦片战争。

二、讲授新课

我给同学们的预习任务完成的如何？我们一起来检查。

1、19世纪上半期的英国是什么状况？

学生回答：英国是世界上最强大的资本主义国家，机器大生产代替了工场手工业，丰富廉价的产品销售到世界各地，有很多殖民地…

师：很好，归纳并板书“英国是世界上最强大资本主义国家，机器大生产代替了手工业；”当时的中国又是什么情况？请同学们回忆七年级所学内容。

生：清朝建立后实行闭关锁国，只准广州一处对外开放，只准广州十三行对外贸易，中国因此逐渐落伍了。19世纪上半期中国仍然处于自给自足的封建社会。

师：好，板书“中国仍然处于闭关锁国自给自足的封建社会。”英国商人为什么要向中国走私鸦片？

生：因为自给自足的封建经济让廉价商品在中国很难卖出去。相反中国的特产如茶叶、丝绸、瓷器等在欧洲十分畅销。所以他们就向中国输入鸦片。

师：所以我们可以看出鸦片输入是殖民者经济掠夺的一种途径。

2、你认识毒品鸦片吗？它有什么特征？

生：鸦片是一种植物，果实成熟饱满，经过加工可以制成药材，治疗胃病。

鸦片含有大量的吗啡和尼古丁，吸食一两次就能使人上瘾。上瘾后使人面容憔悴，骨瘦如柴，无精打采，直致死亡。鸦片走私成本高，价格很贵，吸食的人都倾家荡产；有的人为了吸毒，甚至去杀人抢劫。

师播放视频《鸦片危害》。引导学生回答“现在还有哪些毒品？”

生：海洛因、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸。

师：这些毒品的共同点就是吸食后产生愉快感，让人上瘾，从此依赖它。比如“摇头丸”，吃后听到音乐就摇头不止，产生迷幻感觉和暴力倾向。使用数次即可成瘾，长期服用除导致产生精神分裂外，还导致死亡。被认为是未来世纪最具危险的毒品。希望同学们远离毒品，珍爱生命。

3、19世纪前期，鸦片给中国带来哪些危害？

生：（1）白银外流，造成清政府财政危机；（2）银价上涨，造成“银贵钱贱”

加重了农民的负担；（3）毒品腐蚀统治机构，清政府更加腐败；（4）毒害中国人民的身心健康，严重削弱了军队的战斗力。

师：对“银贵钱贱”进行解释：白银外流导致白银贵，例如农民甲要交税2两白银，只要卖稻米200斤。银价涨一倍后，还交税2两白银，但要卖稻米400斤了。所以说“银贵“加重了农民的负担。

师生齐朗读《炮子谣》。以及林则徐上书的一句：“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。”

师:如果你是当时的道光皇帝，看了林则徐的奏折，看了P3鸦片输入激增表，你有何打算？

生：赶紧派林则徐前往禁烟。

师: 板书“虎门销烟、时间、地点、人物”

生：1839年6月，广东虎门，林则徐。

师：林则徐经过暗访，缉拿烟贩，查获二百多万斤鸦片。他是如何销烟呢？

生：用海水与生石灰反应销毁鸦片。

师播放《林则徐禁烟》视频，然后问：虎门销烟有什么意义？

生：显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。

师：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们决心发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。

师：你认为这场战争爆发的根本原因是什么？

生：保护鸦片走私，打开中国大门，掠夺中国财富…

师总结板书“根本原因就是为了打开中国的市场”

师：播放《英军北上进攻》视频，结合P5的战争示意图引导学生了解鸦片战争的经过。然后请学生思考：

4、清军为什么会败给远道而来的英军？

生（自由发言）：国力衰弱，武器落后，指挥不力，道光皇帝没有战斗决心，政治腐败，军队战斗力低下，不敢发动群众等。

师：归根结底是腐朽没落的封建统治不能战胜新兴的资本主义强国。告诉我们一个简单的道理：“落后就要挨打”。我们应该为祖国的富强努力学习。

鸦片战争失败后，1842年清政府与英国签订了《南京条约》。条约内容P4，问：

5、请你归纳一下《南京条约》侵犯了我国哪些主权？

生：割香港岛侵犯了领土主权、五口通商侵犯了贸易主权，关税协定侵犯

了关税主权等。

师：归纳的很好，中国的主权不断被破坏，从此中国人民不仅要反抗清王朝的封建统治，还要反抗列强的殖民统治。鸦片战争给我国带来了深远的影响。

师：板书“中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。”问：

6、半殖民地半封建社会是一种什么社会形态？

生：半殖民地是指国家名义上独立，但在政治、经济、文化各方面受到殖民控制和压迫，丧失部分主权。半封建是指在原有自给自足的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍保持着封建剥削制度。

师：鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这是一个渐进的过程，后面我们还会学习列强发动的一系列侵华战争，最终中国完全沦为半殖民地半封建社会。

三、本课小结：本课我们学习了170年前的历史，那个时代，林则徐领导进行了一场伟大的销烟。事后，英国发动了鸦片战争，腐朽的封建统治被新兴的资本主义强国打败，签订了丧权辱国的《南京条约》。我们不能忘记历史，因为只有一个民族真正站起来才能避免“落后就要挨打”的命运。

【作业布置与讲评】

课文P5，练习册第1课的部分，下课前检查。