Section B 1a—1d教学设计和教学实录

Unit9 My favorite subject is science. Section B 以读写为主，教材设置要求学生用所学的语言去完成任务，培养学生的综合运用能力。

一、教学目标 1、知识目标词汇:学习并掌握学科名称和星期名称： favorite, subject, math, science, biology, P.E., because, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday等． 语法：掌握what，why，who引导的特殊疑问句及其回答的运用；学会使用表示品质的形容词：fun，interesting，relaxing，difficult等． 2、功能目标：能流利地应用本单元所学的新词汇、新语法进行听、说、读、写，能学会安排自己的作息时间。 3、情感目标：学会合理安排学习，作息时间；学唱星期歌song of the week 二、教学重点和难点 ①

掌握重点词汇及what，why，who引导的疑问句、及肯定与否定回答．

②

学会谈论自己喜欢的科目及东西，并说明理由．

③

学会表达一周的七天，并学会安排自己的作息时间．

三、

教学过程：（teaching procedure）

Step 1. Warming up and lead in 1．用视频What’s your favourite subject?作为本课热身，看完之后向学生提问：Do you like the video?What’s the video about？

然后老师引导学生回答：I like this video. It’s about favorite subject. （教师这个时候把这个课题写在黑板上，引起学生的注意。）提出这个问题以后，教师出示各科课本，让学生复习本课的学科词汇。然后问学生：What’s your favorite...? 操练句型。

结束以后，进行滚雪球游戏，Make the snowball 滚雪球游戏：第一个学生只需说出自己喜欢的科目，第二个学生则要重复第一个学生的描述，然后再说出自己喜欢的科目，以此类推A: My favorite subject(s) is/are ... B: A's favorite subject(s) is/are ... My favorite subject is ...C: A's favorite subject(s) is/are...

2．把全班分成六组，继续让学生学会表达:My favorite subject is... His/Her favorite subject is.. 3.Musictime time让学生听Days of week复习星期表达。

Step 2. New words learning ：幻灯片展示busy,free,boring,fun,difficult,easy... Do1a match the words with their opposites.

step3 Pairwor Work in pairs.use the adjectives to express your opinions on the subjects.---Do you like...Why?---Yes,I like...because it is.../No,I don’t like it.because it is... 这里可以先由老师向个别同学提问，然后问把范围扩大到全班，同时也进行了操练。 （从问subject到favorite subject，到why难度逐步增加，符合学生的认知接受能力。在操练的时候，把机械的提问，转化为跟同桌的交流。） 操练结束以后，请两位学生来台上做表演 what’s your favorite subject? why do you like it ? (在巩固了what’s your favorite subject这个句型之后，通过游戏表演的方式来呈现全体学生在轻松愉快的课堂中接受。这样的表演可是依照课堂实际情况掌握表演组数) 通过有效的示范提问，以及不断的操练，有利于开展下面活动的顺利开展. Step 4 Presentation ---When is your...class?--- It’s on...

When do you have...？

We have...on...根据课表同座位之间问与答。

Step5.Survey and report What’s your favorite day?Why?

给学生一个示例,以Harry Potter做范例: Name : Dave Favorite subject : music Why : because it’s interesting and fun. Favorite day:Monday. 请学生做一个Survey： Name : Favorite subject : Why : Dislike subject : Why : 完成Survey之后请同学上台做report: His/Her name is…. His/Her favorite subject is ….. Because … He/She don’t like …. Because… Step 5 Listening Step6 Summary Step7. Homework Writing 根据下面英文提示，写一篇短文，介绍一下自己情况。

1.Your name and age 2.Your parents and their jobs 3.Your hobbies

4.Your favourite subjects