第8课 经济体制改革ppt配套的教学设计方案

第8课

经济体制改革

一、教学目标

【知识与能力】

了解家庭联产承包责任制始于安徽小岗村；知道我国的经济体制改革首先从农村开始，后进行城市经济体制改革并逐步建立社会主义市场经济体制；通过改革的相关史实，认识改革的伟大意义，形成论从史出的意识。

【过程与方法】

了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。感知农村家庭联产承包责任制的创立和乡镇企业的崛起，以及国有企业改制和民营企业的发展，提高学生对改革产生巨大作用的认识。

【情感态度与价值观】

通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，认识到深化改革的必要性。

从社会主义市场经济体制的出台，认识到制度创新的重要性，认识到任何一项得力的措施都要依据国情

。

二、教学重难点

【教学重点】

家庭联产承包责任制；城市经济体制改革的中心环节；社会主义市场经济体制的建立与完善。

【教学难点】

了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。

城市经济体制改革，社会主义市

场经济体制的建立；市场经济与计划经济的区别与联系。

三、教学过程

（一）导入新课

【多媒体展示以下图片】

图片一、你认识这些票据吗？他们出现在何时？何时消失？

图片二、下面的场景又是何时出现的？

师提问：这些图片所反映的变化，即从过去物质的极度匮乏到如今的极大丰富，说明了什么？

（二）新课探究

第一目：家庭联产承包责任制

师：【多媒体展示下列两则史料】

史料1

：1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。

史料2

大包干后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善

师提问：小岗村出现变化的原因是什么？

学生1：集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。

学生2：实行“大包干”，分产到户，提高农民生产积极性。

师：观看视频，思考：为什么说农村改革从凤阳小岗村开始？

【多媒体播放小岗村18农户订立的契约】

师讲述：40多年前，安徽凤阳小岗村以“包产到户”一举成为中国农村改革的先进典型，“家庭联产承包责任制”作为农村经济体制改革第一步，突破了“一大二公”、“大锅饭”的旧体制。而且，随着承包制的推行，个人付出与收入挂勾，农民生产的积极性大增，解放了农村生产力。农民可以将多余的粮食出售，形成了自由市场，农民手上的现金大增，农村经济大为好转。在一九七八年至一九八五年间，粮食的增幅达建国以来的最高峰。而农民除了需要上缴的公粮外，对种谷物拥有完全的自主权。农民可以选择收益较高的经济作物，农民的收入亦因而提升，部分的农户更跃升为万元户。农村出现了一番新境象。

“家庭联产承包制”的普遍实行，为农村商品经济发展创造了条件，促使传统农业经济开始朝专业化、商品化和社会化方向发展。

教师：阅读教材38--39页，归纳家庭联产承包责任制的背景、目的、实施情况及意义。

生1：背景——1978，全国还有一亿农民没有解决温饱问题。安徽，四川首先实行“放宽政策，休养生息”的办法，试行包产到组，包产到户的农业生产责任制，取得了好的效果。不久，全国实行以“

家庭联产承包责任制

”为主要形式的责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。

生2：目的——调动农民的生产积极性，促进农村经济发展

生3：实施——（1）开始：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏

（2）发展：1983年，基本在全国农村普遍实行

生4：意义——（1）农民有了生产自主权，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高

（2）随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路

师：课堂延伸——人民公社体制与家庭联产承包责任制有何异同？

学生回答后师总结：(1)同：都坚持土地公有制。

(2)

异：生产经营上由集体到单个家庭；分配上由平均主义到多劳多得，真正按劳分配；影响上，由抑制积极性到激发积极性；前者超越生产力水平，后者与农村相对落后的生产力水平相适应。

【多媒体展示图片——1950--1990粮食产量图】

师提问：从1950年到1990年，我国粮食产量变化图中，你从中获得哪些信息？

学生回答后师总结：实行家庭联产承包责任制后，极大调动农民生产积极性，有了生产自主

权，包干到户，自负盈亏，迅速扭转农业生产徘徊不前的局面，粮食产量大幅度提高。

师：课堂延伸——课堂延伸：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？

师：随着农村经济的发展，乡镇企业也迅速发展起来，乡镇企业的崛起有何意义？

生：发展乡镇企业是解决“三农”问题的主要途径。乡镇企业是大农业和大工业的交集，是中国农民发展经济的成功创造与实践。实践证明，发展乡镇企业是解决农村、农业、农民即“三农”问题主要途径，无论是农业的工业化，还是农民的富裕化、农村的城镇化都离不开乡镇企业的发展。

第二目、城市经济体制改革

【多媒体展示史料】——：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字

教师：这番话体现了一种怎样的生产经营局面？

【多媒体展示史料】

海尔集团的前身是青岛电冰箱总厂，1984年，它还只是一家只有一种产品，职工人数不到800人，亏空147万元的小厂。到2008年，海尔在全球共建立了29个制造基地、8个综合研发中心、19个海外贸易中心，营业额达1220亿元。

教师：青岛冰箱厂前后出现这种变化的原因是什么？

学生：城市经济体制改革

【多媒体播放视频】邓小平在1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》的讲话

教师：阅读材料，思考为什么要进行经济体制改革？

【多媒体展示材料】

我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是比须指出，这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此，……一个重要的原因，就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。

——《人民日报》

学生：在观看视频阅读材料后回答：原因：高度集中的计划经济体制，生产关系不适应生产力的要求。弊端：管理上的政企不分；分配上的平均主义，导致劳动者缺乏积极性。

师:阅读教材，归纳城市经济体制改革的背景、开始、内容、中心环节、结果及意义。

师：在学生回答后概括——背景：“改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市；展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快

以城市为重点的经济体制改革的步伐；内容：(1)把单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；(2)对国有企业实行政企分开，扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；(3)实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度；中心环节：增强企业活力；结果：1987年，工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番；意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，城乡出现了经济大发展的崭新局面。

【多媒体展示两则图片】

师：下面的材料，透露了什么信息？

学生回答：略

教师点拨：农村与城市的经济体制改革，大大的提高了生产力水平，增强了我国在国际经济上的地位。

第三目、社会主义市场经济体制

【多媒体展示材料】社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的.在所有制结构上,以公有制包括全民所有制和集体所有制经济为主体,个体经济、私营经济、外资经济为补充,多种经济成分长期共同发展,不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合经营.国有企业、集体企业和其他企业都进入市场,通过平等竞争发挥国有企业的主导作用.在分配制度上,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充,兼顾效率与公平.运用包括市场在内的各种调节手段,既鼓励先进,促进效率,合理拉开收入差距,又防止两极分化,逐步实现共同富裕.在宏观调控上,我们社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处. 师：阅读教材40--41页，结合上述材料，思考：社会主义市场经济体制是何时提出、实施的？有何意义？

学生1．提出：1992年，中共十四大

学生2.1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》

【多媒体展示资料】

教师：从改革开放以来人均国民生产总值的图片中看出，1994年后增长迅速，为什么？

学生：把社会主义基本制度与市场经济结合起来(即计划经济与市场经济有机结合）,有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

课堂延伸——计划经济与市场经济

计划经济，或计划经济体制，又称指令型经济，是一种经济体系，而这种体系下，国家在生产、资源分配以及产品消费各方面，都是由政府或财团事先进行计划。由于几乎所有计划经济体制都依赖政府的指令性计划，因此计划经济也被称为“指令性经济”。

市场经济（又称为自由市场经济或自由企业经济）是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。

计划和市场是资源配置的两种基本手段。在市场经济里并没有一个中央协调的体制来指引其运作，但是在理论上，市场将会透过产品和服务的供给和需求产生复杂的相互作用，进而达成自我组织的效果。

我国经济转型进程是：20世纪70年代末以前，计划与市场是对立的；80年代初至80年代中期，计划与市场是主辅关系；80年代中期至90年代初，强调计划与市场结合，力图使市场调节成为公有制的内在规定；90年代以来，推行市场经济论。

四、课堂小结

五、随堂练习

1、2018年是改革开放40周年。近40年来，我国农村居民收入情况如表1所示。

表1978﹣2016年我国农村居民人均可支配收入

时间

1978年

1990年

2000年

2016年

农村居民人均可支配收入

133.6元

686.3元

2253.4元

12363.4元

出现表1现象的主要原因是（

）

A．农村居民生产的独立性和自主权的扩大

B．现代农业生产技术有了革命性的收变

C．农村经济体制改革和城镇化的完成

D．农村居民消费总量的增长和结构的优化

2、20世纪90年代初，随着冷战的结束，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。顺应这一历史发展趋势，中共十四大作出了（

）

A．实行改革开放的伟大决策

B．实行家庭联产承包责任制的决定

C．经济发展分三步走的战略部署

D．建立社会主义市场经济体制的决定