C优秀课堂实录｜教案在线预览

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教学设计一、Teaching contents and analysis：1、能够听、说、认读单词：desk chair in on under 2、能听懂会说：日常用语Where’s...? 及其 It’s in/on/under... 3、让学生学会提问和回答物品所在的位置能在实际情境中

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-22 14:04:00

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学校：天长市张铺小学

C优秀课堂实录

未知

2018-05-22 14:04:00

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关键词：C优秀课堂实录

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教学设计

一、Teaching contents and analysis：

1、能够听、说、认读单词：desk chair in on under 2、能听懂会说：日常用语Where’s...? 及其 It’s in/on/under... 3、让学生学会提问和回答物品所在的位置能在实际情境中运用. 4、能听懂指令，并根据指令作出相应的动作。

二、Teaching main points：

能够运用本课所学的重点词语进行简单描述，用Where is...？/It’s in/on/under...来询问和回答物品所在的位置. 三、Teaching difficulties：

1、on, in, under的正确运用。

2、under的发音，需要多次练习；Where is my...一句与后面表示某物的单词的连贯朗读，并能熟练询问物品所在位置。

四、Teaching aids：单词图片，学习用品，ppt 五、Teaching design Step 1, Warm-up 师生齐表演 Where is your head? This is the hand. Where is your arm? This is the arm. Where is your hand? This is the hand.

Where is your leg? This is the leg. Where is your foot? This is the foot. Step2, Presentation 1、

复习三年级上册的chant，用It’s on the log和 It’s on the pear 引出单词on。用橙子和盒子的位置操练熟悉句型It’s on the box. 学生边读边做动作Put your pencil on your hand为本课的chant做铺垫。

2、

3、

同法教学单词in和under。

根据音标教学和拼读desk和chair。老师指着自己的桌子和椅子说：This is my desk. This is my chair. How about yours? 让孩子们操练句型：This is my desk. This is my chair. 4、

出示桌子椅子图片以及上面的物体。用where is the ? It’s the desk/chair?问答。

5、I think Zoom’s desk and chair are messy. Let’s put the things away. Ok? 练习Put the… in the pencil box/ bag.

Step3, Practice 1.

活动magic eyes 出示几张图片，学生观察后，快速记住物体的位置，回答Where is it？

Let’s do

边听边跟读，并跟着老师做相应的动作。读熟以后跟录音节奏一起做。

Step4, Summery 小节本节课所学内容，并教育学生把东西放在合适的位置，以及自己收拾玩具的好习惯。

Step5 Homework 听录音跟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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