（演唱）梦之船第一课时导学案｜教案在线预览

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《梦之船》一、组织教学1、听歌曲进教室《梦幻曲》。2、师生问好。3、情境导入：同学们夏天来了，夏天的夜特别凉爽，我们来看看在这夜晚她在做什么呢？（睡觉做梦。）那你们晚上睡觉的会做梦吗？你们做了什么梦，可以给大家来分享一下的吗？（学生阐述。）原来大家也做这么多梦呢，那我要跟大家来分享一个昨天晚上我做的

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所属课文：（演唱）梦之船

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2018-05-21 16:02:00

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学校：长沙市芙蓉区双新小学

（演唱）梦之船第一课时导学案

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关键词：（演唱）梦之船第一课时导学案

正文

《梦之船》

一、组织教学

1、听歌曲进教室《梦幻曲》。

2、师生问好。

3、情境导入：

同学们夏天来了，夏天的夜特别凉爽，我们来看看在这夜晚她在做什么呢？

（睡觉做梦。）

那你们晚上睡觉的会做梦吗？你们做了什么梦，可以给大家来分享一下的吗？

（学生阐述。）

原来大家也做这么多梦呢，那我要跟大家来分享一个昨天晚上我做的梦了，这是一个非常奇妙的梦，我梦到了自己飞到了月亮上，月亮载着老师飘飘荡荡飞行在夜空里，我们穿越了彩云，遇到了星星，最后到达了一座神秘的椰子岛上，住在那里的小矮人热情的接待了我们，我们唱歌跳舞度过了一个美好的夜晚。那么我想问问你们，你们也想来一场这样的“梦幻之旅”吗？可是他们需要大家学会一首歌曲来赢得“梦幻之旅”的船票，你们有信心吗？

4、引导掌握

（1）

熟悉旋律，感受歌曲情绪

下面我们来欣赏一下这首歌曲，感受一下歌曲的情绪。（优美，抒情）

（2）

再听歌曲，感受歌曲的节奏

同学们回答的非常准确，那么歌曲的速度和节奏又是怎样呢？请你们再来听听。（中速

三拍子）那你知道为什么这首歌听起来特别的飘渺游荡吗？正是因为它是三拍子，因为三排的强弱规律是强弱弱，这是节奏就是给人一种流动飘荡的感觉，来我们一起感受一下（师生一起打击三拍子节奏）。

（3）

学唱歌曲

那么请大家看看，这首歌曲分为几个部分呢？（齐唱和合唱部分）现在我们来学唱齐唱部分，我们一起来听听这部分，请你们第一遍进行聆听，可以跟着音乐有身体律动。

好，第二遍请你们跟着音乐进行默唱，第三遍可以轻声跟唱。

下面请你们跟着老师的琴声来进行演唱。（不对的地方进行纠正）现在请大家来清唱一遍，那这段的情绪是什么样的？就像故事开头我们是怎么样的？（刚刚上船，在天空中飘荡，是一种是好奇很舒缓的情绪）

下面，我们来看看合唱部分，我们来分声部学习，高声部，1,2大组为高声部，3，4大组为低声部，请你们看老师手势来进行和声练习，第一组高声部5,，低声部3。

第二组高声部3，低声部1。连起来高声部5-3|5-3|5--|, 低声部3-1|3-1|1--|，（反复多练习几遍）第三组，高声部6，低声部4，第四组高声部4，低声部2，连起来6-4|6-4|6--|6--|。最后一组高声部345，低声部123。现在我们串起来来一次吧。（多练习几遍）请你们跟着琴声来一遍吧。

刚才我们是怀着一个好奇的心期待的心理在天空中飘荡，那么这一段我们发现了一个神秘的椰子岛，你的心情是什么样的？（兴奋、激动）那么请你带着这个感觉这个情绪来唱这两个乐句。

下面我们来把合唱部分来学习一下吧。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）梦之船第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）梦之船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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