3　我们手拉手优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《我们手拉手》教学设计教学目标1.通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事务等事例，体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响，理解世界人民相互依存的关系。2.简单了解当今世界各国人们面临一些共同问题时的反应以及通力合作的案例，初步认识到世界各国在各个方面

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所属课文：3　我们手拉手

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2018-06-09 22:58:00

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学校：肥东县店埠学区龙西小学

3　我们手拉手优质课教案整理

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2018-06-09 22:58:00

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关键词：3　我们手拉手优质课教案整理

正文

《我们手拉手》教学设计

教学目标

1.通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事务等事例，体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响，理解世界人民相互依存的关系。

2.简单了解当今世界各国人们面临一些共同问题时的反应以及通力合作的案例，初步认识到世界各国在各个方面都是相互联系的。

3.通过具体实例，认识到世界各国只有通力合作才能实现共同发展，初步形成开放的国际意识。

教学重难点

体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响，理解世界人民相互依存的关系。

教学准备

1.教师准备：多媒体课件。

2.学生准备：收集当地中外合资企业、运动员以及市场上销售的外国品牌的食品、商品、家电、服装等

教学过程：

导入课堂：

活动一

：我们更近了。（课件显示）

师：你看了这些资料有什么想说的？

现代的人用什么方法与外国人沟通？（旅游、电话、网络视频……）

师：新的交通工具和通信工具的不断出现，大大缩短了人们往来的时间和空间距离。古代需要几个月甚至几年才能完成的行程和信息传递，现在只用几个小时甚至几秒钟。信息时代，使世界就像是一个“地球村”，人们之间的距离“缩短”了，我们更近了。（板书）除此之外,我们还可以从生活中的很多事感受到世界各国人们的交流和联系。

活动二：商品无国界

1、说说我们周围的商品

2、了解我国跨国企业

3说说我国的商品销往全球。为什么会这样？

活动三：携手合作

1、

说说自然灾害面前，我们互相帮助的事

1）

全球应对疯牛病

2）

印尼海啸

3）

非典与世界

4）

巴黎协定

5）

这些说明了什么

活动四：关爱世界

1）

梦想的力量

2）

你对瑞恩的行为有什么评价

3）

我是世界大家庭的一员

关于本教案的常见问题

Q：3　我们手拉手优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我们手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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