2.谁轻谁重优秀教学实录
未知
2018-04-26 16:25:00
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2.谁轻谁重优秀教学实录
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关键词：2.谁轻谁重优秀教学实录
正文
广州市番禺区明德广地实验学校
学科备课教案
一、年级科学
课题: 授课人:
2谁轻谁重
丁婷
审核人:
课型：
时间：
新授课
1、学生讲述自己身边的物体。
教学
目标
2、知道称物体的方法，并学会记录结果。
3、知道称重有不同的方法，学会用眼看比较物体。
重点
难点
1了解几种称重的方法. 2学会准确称重并记录。
教
学
过
一、思考
1、说一说你知道的称重方法？思考对比物体的方法？
二、阅读质疑、自主探究
1、了解怎样比较物体，请你选择一件或两件物体用不同的方法称重。
2、找一找：
比一比几种方法哪种称重方法更准确。
三、多元互动、合作探究
1、小组讨论不同的称重方法，动手称一称。
四、训练检测、目标探究X k
B 1
. c o
m
把我们称过的方法结果记录下来。
教师演示如何称重物体，并介绍从哪些方面称重和记录。
五、课堂总结
本节课孩子了解身边的物体，知道如何观察物体，知道相同的物体有不同的称重方法，并把不同的称重
学生活动
程
广州市番禺区明德广地实验学校
学科备课教案
一、年级科学
法法结果记录下来。
总的来说学生对科学对探究性的知识还是很感兴趣。
作
业
设
计
大部分同学回家观察了物体也用了不同的方法称重，少部分同学因为观察和动手能力不够没有完成称重任务。课
解决这个问题多练习多观察多记录，练习物体和物体之间后
的对比。因为孩子太小的原因或者没有大人的陪同的原因反
有很多动手的操作完成不了，甚至记不住它的名字。
思
本周同学们回家自己选一种物体用不同的方法称重，并好好观察和比较。
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学科备课教案
一、年级科学
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