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第一单元一方水土养一方人课题名称(看地图找家乡)授课时间设计者学 时乔志华1 授课年级 四年级章节名称1、我们的家乡在那里1.学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。教学目标2.在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。教学知道思念亲人

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1 我的家乡在哪里教学实录及点评

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1 我的家乡在哪里教学实录及点评

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关键词:1 我的家乡在哪里教学实录及点评

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第一单元一方水土养一方人

课题名称

(看地图找家乡)

授课时间

设

计

者

学 时

乔志华

1 授课年级

四年级

章节名称

1、我们的家乡在那里

1.学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。

教学目标

2.在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

教学

知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。

重点、难点

能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

课前准备

工 作

课

堂

教

学

导入

新课

中国地图、内蒙古地图。

学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。

教

学

环

节

(一)歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么?

(二)谈话引导,导入。是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?

在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。

今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。

(三)看地图,找家乡。

1.指名学生,问:你的家乡在哪里?

用“我的家乡在 省 市 县”填空说话。

2.出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。

3、小组合作,找一找家乡。

旁

环节

4、游戏:“12345,你的家乡在哪里?”“在这里,在这里,我的家乡在这里。”

5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮他们。

6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,看谁找得快找得准。

(四)找家乡,画家乡。

1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。

2、说说你对家乡的了解。

3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。

4、学生上台展示。

(五)) 地图知识小游戏

猜谜语:课前准备5~10个谜语。

2.猜车牌:机动车牌(如:晋A30215、川D50314)。设问:假如你们是一个交警,你所管辖的地段发生了交通事故,首先你应该知道肇事车是什么地方的车?

看地图找家乡

我的家乡(学生作品)

过

程

学

环设

习

节

计

新

思

知

路

环节

板书

设

计

课后作业

1、在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。

2、掌握地图三要素:方向、图例、比例尺

教

学反思

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