5.观察一瓶水教案和学案内容

《观察比较水和洗发液》教学设计

芙蓉区育英二小 彭婷玉

【教材简析】

本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，是在学生掌握了一些观察方法，了解物体具有重量、形状等属性之后学习对水进行观察和描述。本课的学习主要分为三个活动：1．观察比较水和洗发液的相同和不同；2．观察比较水、洗发液和木块的不同；3．学习描述、记录观察比较结果。通过以上三个活动，一方面使学生发现水的无色、无味、透明的特征，进一步学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法；另一方面使学生初步了解水具有流动性，无固定形状。教材在活动1选取乳白色洗发液与水对比，是要突出透明度的区别；活动2洗发液、水、木块被装在不同的容器中是在对比液体和固体形状的不同特点。

【学生分析】

经过前四课的学习，学生已经了解了一些常见固体在重量、形状、颜色、材料等方面的不同。在第4课还学习了根据物体不同的特征进行分类，了解不同的分类标准有着不同的分类结果。学生在进行分类活动的同时对物体的自身属性有了进一步地认识。本课需要学生运用之前学到的观察比较的方法继续观察水的主要特征，为后面认识空气特性做必要准备。

【教学目标】

科学概念目标

1．水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。 2．水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。

科学探究目标

1．学习观察水的方法，能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、的不同之处和相同之处。

2．能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物之间的相同之处和不同之处。

3．在教师指导下能够对信息进行整理和分类。

4．在教师指导下能够回顾和反思探究的过程和方法。

科学态度目标

1．愿意倾听他人观点，乐于讲述自己观点。

2．乐于参与小组合作探究，主动参与合作学习活动。

科学技术、社会与环境目标

认识到水是珍贵资源，需要珍惜和保护。

【教学重难点】

重点：水无颜色、无气味、透明、会流动、没有固定形状。

难点：水无固定形状，形状是物体的重要特征，也是固体与液体的主要区别。

【器材准备】

水、乳白色洗发液、不同形状的透明容器、木块、活动手册、观察记录单。

【教学过程】

一、导入

1、师：看看我手里的袋子，要想知道里面装的是什么，你有什么办法呢？

师：调皮的水藏宝宝到了这2个信封里（1号：水2号：洗发液），你能不能用刚刚说的办法找到它？

游戏规则：请你在不打开袋子的情况下，找到你认为是水的袋子，将你人为是水的信封举起来。

2、ppt游戏规则：

①如果小组觉得水不止一袋，可以举起多个信封。

②游戏过程中不能打开袋子。

③接触袋子时一定要轻。

二、聚焦

1、师：出现了不同的答案，说一说，你们是怎么判断的？

预设：学生描述自己用“摸”或“闻”的观察方法所观察到的内容。

2、师：看来比较难辨别，有其他办法判断吗？那就让我们打开看看吧！

3、师：哪个是水宝宝？（1号）水是什么样子的？

三、观察比较水和洗发液

1、师：那2号袋子里的是什么呢？（学生可能会猜是沐浴露、洗手液，适当表扬生活中善于观察的同学，告诉学生是洗发液）

2、学生观察水和洗发液的不同和相同

师：为了方便我们的观察，请小朋友们把袋子里的水和洗发液分别倒入1号

和2号小杯中。在倒的过程中，你们有什么新发现吗？

师：真的是这样吗？让我们跟水和洗发液来一次亲密接触吧！

（1）摸一摸

教师讲解手摸对比方法：用小棒在洗发液中沾一下，滴到食指上，再用拇指搓捻；用湿巾洁净手指后，用同样的方法把水滴在另一只手的食指上，搓捻后进行对比。

学生动手操作并汇报。

教师板书：记录学生的汇报。

过渡：水和洗发液还有什么不同吗？你是怎么观察到的？

（2）看一看 学生分组观察并汇报。

教师引导学生关注它们颜色的不同，以及可以通过什么方法知道。

（乳白色与无色，透明与不透明，对比观察）

教师板书：记录学生的汇报。

（3）

闻一闻

教师提问：水和洗发液还有什么不同？怎样才能知道它们的气味不同呢？

学生提议闻一闻。

教师示范闻的标准操作方法，并指出这样做对安全的重要意义。

（闻的标准操作方法：打开瓶盖，左手持瓶身，右手从瓶口上方将空气扇向鼻子，闻到气味即可盖上瓶盖。）

学生动手操作并汇报。

教师板书：记录学生的汇报。

3、总结水与洗发液的异同

教师引导学生回顾活动的过程和观察的结果，并总结水和洗发液的相同和不同，并以粘贴的方式记录在班级记录单上。

水：无颜色、无气味、透明、能流动

洗发液：乳白色、有香味、不透明、能流动

五、拓展

师：这是水吗？（出示无色透明液体）用你们今天上课学到的知识判断一下！

师：是这样吗？我们先来看一段视频。（播放幼儿误食白电油新闻）

小结：只用眼睛看的方法并不足以确定一种物质，在没办法确认物质是否安全的情况下，请同学们一定不要采用直接用手摸和用嘴尝的方法进行观察。

guān chá bǐ jiào shuǐ hé xǐ fà yè jì lù biǎo

观察比较水和洗发液记录表

第_____组

观

察

方

法

Kàn 看

tòu míng dù

mō

摸

nián dù

黏 度

mō

摸

guāng huá chéng dù

yán sè

颜

色

qì wèi 气 味

wú qì wèi 无

气

味

透 明 度

tòu míng 透

明

bú tòu míng 不 透 明

光

滑 程

度

huá

滑

shuǐ

水

xǐ fà yè

洗

发

液

bái sè

nián chóu

白

色

黏

稠