Useful expressionsppt配用优秀获奖教案

Useful expressions about animals

【教学内容】

授课教材

授课单元

授课内容

授课对象

计划学时

课

型

话

题

【学习目标】

1．能够在情境中运用句型What’s this? It’s a…介绍动物及其他物品，并能正确发音。

2．能在实际生活中运用本节课对话。

3. 学生初步养成热爱动物的好习惯。

【学习重难点】

重点：单词dog，duck，bear和特殊疑问句：What’s this? 以及回答It’s a/an …

难点：不定冠词a/an的用法。

【教学工具】

PPT课件、FLASH动画、MP3音频

【教学过程】

Step1 warm up 1. Greetings. T: Hello, boys and girls. Good morning! S: Good morning, Miss Cui. 2. lead-in T: Dear children, let’s sing a song .（播放How are you歌曲视频，学生跟唱）

Step 2 Revision 1.

Free talk 人教版PEP小学英语

Unit 4 We love animals.

关于动物的表达

三年级学生

1 会话课

用It’s …介绍动物及其他物品

--Good morning. I’m__. What’s your name?

--My name’s __.

--Nice to meet you. --Nice to meet you, too. 2. Let’s do

Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your pen. Show me your eraser. Show me your book.

Step 3 Presentation 1.

T：Look! What’s this? （教师出示自己的钢笔）

Ss: Pen. T: Yes, it’s a pen.

（出示其他文具并问What’s this? 引导学生回答It’s a/an …）

（设计意图：通过拿文具，使学生初步了解本节课主要句型。）

2.

Listen and guess T: Please listen to the tape and guess what’s this?（播放动物叫声录音）

Ss：Duck. T: Yes, it’s a duck.

（同步骤教学单词dog，

bear）

T: Let’s have a look at Mike and Wu Yifan. （播放P38 Let’s talk录像）

T: Let’s watch the video carefully once more. After it, answer two questions.

Q1: How many animals do you see?

Q2: What are they? T: Watch the video, this time, read after the video. T: Can you read it?

S: Yes.

T: Let’s read it together.

T: Let’s take a role play, Boys, you are Mike, girls, you are Wu Yifan

ready go.

T: Let’s have a change, Girls you are Mike, boys you are Wu Yifan ready go. T: Now, let’s get into of two to practice this dialogue.（让学生两人一组练习对话）（齐读、男女生读、前三排，后三排读、分组读、同桌读…）

（设计意图：通过让学生分组练习对话，巩固所学的句型）

T: Who wants to show us the dialogue?（学生角色扮演）

T: Anyone else? Who wants to be the volunteer? （设计意图：呈现环节是一堂课的主干，根据以上的教学，由浅入深，循序渐进，孩子们可以充分掌握本节课所学内容。）

Step 4

Extension

1.

Guessing game 出示手影图片和遮住部分的动物图片，让学生猜一猜是什么动物。用上新学句型What’s this? It’s a …

2.

Quick response 出示排列好的动物图片，10s 时间记忆排列顺序，然后用新学句型询问缺失动物，学生回答。

（设计意图：通过Guessing game和Quick response游戏，巩固练习所学的句型和单词）

Step 5

Homework (1)Listen to the tape and read after the tape. (2)Make the hand shadows to your parents and introduce your shadows.