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三年级上册Unit1 Part B Let’s learn教学设计教学目标: 1、掌握四会单词pencil-case, book, sharpener, bag, school。2、能听懂Show me your….,并会做动作。教学重点: 5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点:本课词汇的认
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B公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:B公开课教案(教学设计)
正文
三年级上册Unit1 Part B Let’s learn
教学设计
教学目标:
1、掌握四会单词pencil-case, book, sharpener,
bag, school。
2、能听懂Show me your….,并会做动作。
教学重点: 5个有关学校及学习用品的词汇学习。
教学难点:本课词汇的认读。
教学过程:
1、
热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)“接力活动”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快
又好。
(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler,
eraser, pen, pencil.
(3)游戏: Touching game
2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)
(1)教学单词pencil-case, book, sharpener, bag, school
(2)游戏:Touch and say
(3)教师边做打开书的动作边说Open the book.用同样的方法
教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。
(4)让学生听录音,边说边做Let’s do 部分的活动。
3、活动、操练 (Activities/ Practice)
(1)游戏:画文具。
(3)恰逢教师节,教唱歌曲《Happy Teacher’s Day》
4、游戏1:Show me your….
5、听力练习:Let’s check
根据听到的句子,让学生圈出相应的图A或图B。
6、课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音,圈出所听
到的文具。
7、
课外活动(Add-activities)
(1)
要求学生听录音,跟读单词和句子,并在实际生活中
自然运用。
(2)将学习用品逐个用英语说给家人听,并制成单词卡片。
(3)移pencil变图形
8、作业:1、背诵P4. 2、读P8. 3、把四会单词抄到本子上
(2)通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put,
carry所引导的祈使句。
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