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三年级上册Unit1 Part B Let’s learn教学设计教学目标: 1、掌握四会单词pencil-case, book, sharpener, bag, school。2、能听懂Show me your….,并会做动作。教学重点: 5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点:本课词汇的认

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B公开课教案(教学设计)

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B公开课教案(教学设计)

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三年级上册Unit1 Part B Let’s learn

教学设计

教学目标:

1、掌握四会单词pencil-case, book, sharpener,

bag, school。

2、能听懂Show me your….,并会做动作。

教学重点: 5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学难点:本课词汇的认读。

教学过程:

1、

热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)“接力活动”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快

又好。

(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler,

eraser, pen, pencil.

(3)游戏: Touching game

2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)

(1)教学单词pencil-case, book, sharpener, bag, school

(2)游戏:Touch and say

(3)教师边做打开书的动作边说Open the book.用同样的方法

教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。

(4)让学生听录音,边说边做Let’s do 部分的活动。

3、活动、操练 (Activities/ Practice)

(1)游戏:画文具。

(3)恰逢教师节,教唱歌曲《Happy Teacher’s Day》

4、游戏1:Show me your….

5、听力练习:Let’s check

根据听到的句子,让学生圈出相应的图A或图B。

6、课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音,圈出所听

到的文具。

7、

课外活动(Add-activities)

(1)

要求学生听录音,跟读单词和句子,并在实际生活中

自然运用。

(2)将学习用品逐个用英语说给家人听,并制成单词卡片。

(3)移pencil变图形

8、作业:1、背诵P4. 2、读P8. 3、把四会单词抄到本子上

(2)通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put,

carry所引导的祈使句。

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