3　生活在世界各地的华人课堂实录【1】｜教案在线预览

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《生活在世界各地的华人》教学设计一、情境导入。1.播放歌曲《我的中国心》。2.板书课题：生活在世界各地的华人二、中国城、中国节。1.生活在世界各地的华人，由于工作、学习等多方面原因，不能随时回到祖国的怀抱。每当他们思念家乡、思念祖国时，又是如何倾诉这种情感的呢？播放课件：中国城图片。（板书：中国城）

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　生活在世界各地的华人

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2018-05-02 08:04:00

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学校：银川市兴庆区回民第一小学

3　生活在世界各地的华人课堂实录【1】

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2018-05-02 08:04:00

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关键词：3　生活在世界各地的华人课堂实录【1】

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《生活在世界各地的华人》教学设计

一、情境导入。

1.播放歌曲《我的中国心》。

2.板书课题：生活在世界各地的华人

二、中国城、中国节。

1.生活在世界各地的华人，由于工作、学习等多方面原因，不能随时回到祖国的怀抱。每当他们思念家乡、思念祖国时，又是如何倾诉这种情感的呢？

播放课件：中国城图片。（板书：中国城）

解释中国城：所谓“中国城”、“唐人街”，是指一些颇具规模的商业中心——以经营中国产品、中国饮食为主，以中国式建筑为格调的城区。

2.说说在中国城里看到了什么？

小结：风格各异的中国城，充分展示了中国的传统文化、风土人情、生活习俗等，中国城就是华人温暖的“家”。

3.出示中国城里的孙中山塑像，体会海外华人为什么要在中国城里塑起孙中山雕像。

（大屏幕显示：就算生在他乡也改变不了，我的中国心。）

4.每到中国传统节日时，海外华人不仅要不约而同地来到中国城，还要过中国节。（课件出示图片）。（板书：中国节）

5.同桌讨论：生活在世界各地的华人，为什么要建中国城，过中国节？

6.欣赏印尼华人写的《思乡曲》（节选）。

三、华人的生活。

1.课件出示数据，帮助学生体会海外华人之多。

2.师：分布在世界各地的华人是怎样生活的呢？（板书：华人的生活）

让学生假设如果自己身处国外会怎样生活，体会华人在海外生活的酸甜苦辣，进一步体会他们的思乡情结。

3.小组交流课前搜集到的资料。指名汇报。

４.教师给予适当的追问、点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心，明白中国城——华人的“家”的真正含义

四、情系中华。

1.海外华人在个人取得辉煌成就时，时刻关注祖国，情系中华。（板书：情系中华）（课件展示重大活动的场面图片并解说）

（大屏幕显示：就算生在他乡也改变不了，我的中国心。）

2.同桌交流课前搜集到的事例。

3.学生汇报，教师补充总结。体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。

（大屏幕显示：就算生在他乡也改变不了，我的中国心。）

五、齐唱《我的中国心》。

关于本教案的常见问题

Q：3　生活在世界各地的华人课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　生活在世界各地的华人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3　生活在世界各地的华人课堂实录【1】