B教案教学设计｜教案在线预览

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人教版小学三年级英语上册Unit One H ello! Part B Let's learn Let's do教案罗婕欢一．教学内容与分析1．Let's learn 本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book,pencil-case, sharpener。2．Le

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2018-04-27 15:24:00

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学校：博罗县龙华中心小学

B教案教学设计

未知

2018-04-27 15:24:00

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关键词：B教案教学设计

正文

人教版小学三年级

英语上册Unit One H ello!

Part B

Let's learn

Let's do

教案

罗婕欢

一．教学内容与分析

1．Let's learn

本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book,pencil-case, sharpener。

2．Let's do

本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

二．课前准备

教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

三．教学过程

1．热身

/ 复习

（Warm-up / Revision）

（1）字母歌。

（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen,pencil。（可通过做Touching game 或

Matching game来复习。

（3）“开火车”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

如：A: Hello!－B: Hi! C: I'm Sarah．What's your name?－D: My name's Mike．

E: Goodbye!－F: Bye-bye．－G: See you．

2．新课展示

（Presentation）

（1）Let's learn

a．通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener,用图片教school。

在教"铅笔袋”pencil-case时，出示“铅笔盒”pencil-box，并说明它们的区别，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。

b．新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：从pencil到pencil-case。

c．也可以通过I have…来引出本课新单词的教学。

d,炸弹游戏：增加趣味性，帮助学生记忆单词。

e,朗读课文。

g,考验单词速记能力。

（2）Let's do

动词：close,open,show,carry 传授

教师边做打开书的动作边说Open thebook．然后边做合上书的动作边说Close thebook．（重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Openthe pencil-case．Close the pencil-case．请学生说出open,close的意思。用同样的方法教

Show me your sharpener．Carry thebag．等句子。

3．趣味操练

（Practice）

（1）让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me yourbook．”, 学生须快速举起书并大声说：“Book”。

（2）游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

4，颁发最佳学习团队。

5，家庭作业（homework）：

（1）回家给自己的文具用英文标上标签。

（2）将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

关于本教案的常见问题

Q：B教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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