B说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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三年级上册Unit 1 Hello! B Let’s talk 黄江镇梅塘小学：陈一清一、教学目标与要求1. 学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。2. 学生能运用“What’s your name?”询问对方姓名，并能用“My name’s …”回答。3．学生能运用“Goodbye!/

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2018-04-30 11:31:00

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学校：东莞市黄江镇梅塘小学

B说课稿【一等奖】

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2018-04-30 11:31:00

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关键词：B说课稿【一等奖】

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三年级上册Unit 1 Hello!

B Let’s talk

黄江镇梅塘小学：

陈一清

一、教学目标与要求

1. 学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。

2. 学生能运用“What’s your name?”询问对方姓名，并能用“My name’s …

”回答。

3．学生能运用“Goodbye!/ Bye!”进行道别。

4. 引导学生懂礼貌，用规范的语言进行打招呼。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会能运用“What’s your name?”询问对方姓名，并能用My name’s …

回答。

2. 教学难点：自我介绍用语My name’s …

的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

三、课前准备

1. 教材相关人物的面具或头饰, 教材相配套的录音带,PPT

四、教学过程

Step1: Warm up 1)

Let’s chant

I have a ruler. Me too! 2)

Greeting -- Hello, I’m….

-- Hi, I’m…. 3)

Ask and answer Step2: Presentation 1)

T: Look, this is our friend Xi Yangyang.

Let’s listen! T: My name’s Xi Yangyang. (教师带读并讲解My name’s … = My name is…）

2）Xi Yangyang还想知道你们的名字，听听他是怎样问的。What’s your name?（教师带读）

3）3）T: Look! This is Chen Jie. Let’s heip her to introduce herself! Ss：My name’s Chen Jie.

Step3: Make friends

交新朋友。

—What’s your name? —My name’s …

四人小组对话开火车。

Step4: Let’s talk

T: You did a very good job! Let’s see. What are Mike and John talking about? 让我们听听Mike 和

John在说什么。VCD展示P7 对话。

1）跟读

2）角色扮演

3）小组合作

Step 5: Let’s play

-- Hello, I’m ….

What’s your name?

- My name’s John.

- Goodbye! -Bye, Miss White. Step 6: Exercise

状元坊P4 第一、二大题

Step 7：Summary:

引导学生总结What’s your name?询问对方姓名，用My name’s …

回答。用“Goodbye!/ Bye!”进行道别。

Step 8：Homework

1）听录音跟读背诵P7 五遍

2）状元坊P4 第三至五大题

四、板书设计：

Unit One Hello！

B. Let’s talk —

What’s your name?

—

My name’s …

关于本教案的常见问题

Q：B说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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