C说课稿【一等奖】

三四

年级

英语

“同动同静”模式复式教学设计

学校

寨河乡郭河小学

教

者：

靳

强

时间：2018-4-4 年级课题

教学目标

Recycle 1（三年级）

学会Who's that/this boy/girl? He/She is…….

Where are you from? I'm from ....句型。

Recycle 1（四年级）

学会What time is it? It's ……o'clock

What is the weather like today? It's……等句型

教学重点

在老师的指导下要求师生，生生对

What time is it? It's ……o'clock

What is the weather like today? It's……等句型在教师指导下进行对P32的内容进行训练。

进行训练。并灵活运用本单元学过的有关天气状况的一些单词。

学会在实际

生活中如何对

教学难点

对以上所学句型进行熟练生活对话及实际应用。

What time is it? It's ……o'clock

What is the weather like today? It's……等句型熟练灵活运用。

教学用具

同

动

15 分

钟

同

静

8 分

钟

多媒体

教学过程

多媒体

先出示三年级课件，三年级学生对出示的句子进行认读，然后四年级学生认真进行辨别，包括三年级的回答问题，发音及翻译是否正确，及时给予判断和帮助。

然后四年级学生进行认读和句子的回答，三年级学生可以跟读，甚至用钟表进行随意拨，并用汉语进行问，四年级做生用英语回答。进行互动

▼

三年级学生用Who's that/this boy/girl?

四年级也是用What time is it? He/She is…….句型进行同桌训练。

It's ……o'clock

句型同桌训练。学习较好的三四年级也可以相互对话训练。

▼

同

动

10 分

钟

同

静

7 分

钟

三年级和四年级可以见面相互打招呼，相互问好，而且可以将自己的朋友介绍给对方，三四年级可以互动。

让四年级学生边读边翻译，三年级学生依据四年级的对话情景可以做动作，看看他们哪一组做的最好？

▼

三年级完成PPT呈现的Practice

小结

四年级完成PPT呈现的Practice

小结

Practice

(三年级)

根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。

(

) 1. Where are you from?

A.

Nice

to

meet

you, (

) 2. Who’s that boy?

B.

No, she is my friend. (

) 3.

Nice

to

meet

you.

C.

She’s my mother. (

) 4. Who’s

that

woman?

D.

He’s my friend. (

) 5. Is she your sister?

E.

I'm from China.

Practice

(三年级)

根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。

(

) 1. Where are you from?

A.

Nice

to

meet

you, (

) 2. Who’s that boy?

B.

No, she is my friend. (

) 3.

Nice

to

meet

you.

C.

She’s my mother. (

) 4. Who’s

that

woman?

D.

He’s my friend. (

) 5. Is she your sister?

E.

I'm from China.

too. too.

Practice

(四年级）

1 、What time is the show at ?

2 、What’s the weather like ?

3 、Where’s the library?

Practice

(四年级）

1 、What time is the show at ?

2 、What’s the weather like ?

3 、Where’s the library?