C国家获奖教案｜教案在线预览

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Unit 4 Period 6学习内容：Story time (Part C) 学习目标：1.能够听懂会说认读本单元所有的单词。2.会唱let's sing部分的歌曲。3.能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。重点：能正确完成本课时的所有练习题。难点：听懂、会说、认读本单元所学单词；听

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-18 15:57:00

来源学校

学校：廉江市高桥镇德耀小学

C国家获奖教案

未知

2018-05-18 15:57:00

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关键词：C国家获奖教案

正文

Unit 4

Period 6

学习内容：Story time (Part C) 学习目标：1.能够听懂会说认读本单元所有的单词。

2.会唱let's sing部分的歌曲。

3.能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。

重点：能正确完成本课时的所有练习题。

难点：听懂、会说、认读本单元所学单词；

听懂并表演Story time对话。

准备：PPT，录音机，磁带，单词卡片，奖励小贴纸

教学过程：

Step1：Warming up 1.Greet the students. 2.展示学习目标，Ss 齐读(T板书课题)。

3.Let’s do. 4.Let’s review. Step 2：Presentation 1.Start to read. 2.Where is my book? 3.Let’s check. 4.Let’s play hide and seek. 5.展示教学挂图，创设情景引入story time。

6.小组内群学story time，教师答疑

7.听录音，跟读，领读，小组内读

8.表演Story time对话。

9.Let’s sing.

Step 3：Practice 1.Guessing game. 1.Let’s play. Step 4: Consolidation I can write.Ss在练习本上工整端正地抄写部分内容。

Step 5：Summing up 1.Who wins? 2.今天我们学习了什么内容？

Step 6: Homework 1.听录音3次，读课文3次，并尝试背诵。

2.跟家人分享新学习到的内容。

3.复习本单元。

板书设计：

Unit4 Where is my car?

Story time

Let’s play hide and seek.

Where are you?

Under the table?

I can’t find you.

I’m behind you.

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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