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PEP三上Unit3 C部分教学设计方案教学目标：阅读Story time并能理解故事大意，会唱歌曲”Head and shoulders,knees and toes”教学重点：阅读Story time学习Let’s sing 部分的歌谣。教学难点：Story time和Let’s sing部分的
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C课堂实录【3】
未知
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关键词：C课堂实录【3】
正文
PEP三上Unit3 C部分教学设计方案
教学目标：阅读Story time并能理解故事大意，会唱歌曲”Head and shoulders,knees and toes”
教学重点：阅读Story time学习
Let’s sing 部分的歌谣。
教学难点：Story time和Let’s sing部分的内容要略讲词意，逐步跟读、跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。
1、
热身、复习 (Warm-up/Revision)
Game: listen and do 教师带领学生做 Touch your… 的游戏，
2、
呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) （1）Let’s sing A : Look and listen”Head and shoulders,knees and toes”
(播放
Let’s sing部分的歌曲录音，学生打节拍) B :Listen and sing in different ways C :Sing and do
（2）Story time A : L ook at pictures and understand it
B : Look 、 listen and read the story C : Notice:the new words and sentences 3、活动、操练 (Activities/ Practice) （1）听录音，让学生跟着重复，边说边加动作。
（2）将学生分为两人一组读故事的内容。
4、
角色扮演 (Act out)
以小组为单位进行活动，指导学生进行互相评价。
5、
课外活动(Add-activities)
给家人讲故事
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