做一个自尊自爱的人含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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做自尊自爱的人教学目标: 1、让学生知道注意分清是非有利于自己的健康成长，不注意分清是非，就可能犯错误，就会做有损自己名誉的事。2、有自尊心，能够明辨是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不做。能够结合实际例子区分自尊与不自尊的行为。3、知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。教学重点：1、有

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所属课文：做一个自尊自爱的人

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学校：清原满族自治县清原镇铁北小学

做一个自尊自爱的人含PPT的教学设计及点评

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做自尊自爱的人

教学目标: 1、让学生知道注意分清是非有利于自己的健康成长，不注意分清是非，就可能犯错误，就会做有损自己名誉的事。

2、有自尊心，能够明辨是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不做。能够结合实际例子区分自尊与不自尊的行为。

3、知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。

教学重点：

1、有自尊心，能够明辨是非。

2、知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。

教学难点：能够明辨是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不做。

教学方法：观察、讨论、换位思考。

教学用具：课件、录像带、多媒体。

教学准备：搜集伟人自尊自爱的事例；搜集有关自尊自爱的名言警句。

教学时间：3课时。

第一课时

教学过程：

一、激情导入。

1、师：你希望给人们留下一个好印象，有个好名声吗？（学生回答。）你是怎样做的呢？（学生回答。）懂得自尊自爱的人，以良好的言行给人们留下好印象。好，现在有这样一个故事，看一看有什么事情发

生。（讲车夫与鲁迅的故事。）

2、师小结：出示扩展资料《美与丑》

3、师问：你认为哪些同学的行为是美的，美在哪里？

4、师小结：板书

二、辨析提升：现在有这几种情况，请你分析一下，他们应该怎样做？

1、春天，路边盛开着桃花。少先队员小芹看周围没有自己认识的人，就想折两枝回家。

2、小明昨天被评为三好学生，今天下午放学时不小心拉坏了教室电灯的开关，当时没人看见。

3、张平在语文测试的时候，有几个字不会写，偷偷看了同桌的答卷。4、关毅违反了体育课纪律，教师批评他。他故意昂起头，装出满不在乎的样子。（学生分组讨论并回答教师补充。）

师小结：

三、课堂练习：

选一选：一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。他会怎样做呢？如果你遇到了这种情况，你会怎么做？

（1）跟着那名同学打小同学，要小同学的钱。

（

）

（2）站在旁边看热闹。

（

）

（3）赶快离开现场，免得找麻烦。

（

）

（4）走上前去制止。

（

）

（5）找别人来帮忙，救护小同学。

（

）

关于本教案的常见问题

Q：做一个自尊自爱的人含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做一个自尊自爱的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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