画画我们的学校ppt课件配套教案内容

《画画我们的学校》教学设计 教材分析：

《画画我们的学校》是三年级品德与社会下册第一单元学校生活中的一个活动。是在第一课时认识平面图、了解平面图的作用及使用方法的基础上，结合学生的认知实际，结合校园的实际情况，画简单的平面图。从全册教材乃至整个课程来讲，本主题的内容都非常重要，是学生将来进一步学习地理知识的基础，也是学生与人交往的一项重要本领。

学生情况分析

因我校的特殊情况，三年级的学生进入新校区仅有半年多，他们对学校环境还不是很熟悉。三年级上学期初步学习了从不同方位观察物体的形状。所以学生对平面图有一定的认知。而动手画平面图对于三年级的孩子来说的确有一定难度，他们对事物整体的观察能力，对“物体从空中往下垂直看得到的图形”想象起来都比较困难。所以学画平面图也只是画简单的。

教学目标：

1.会看平面图，自己能设计简单的图例，能画简单的平面图。

2.培养学生在日常生活中清楚准确地辨别方向的能力以及动手操作与绘画的能力。

3.知道自己是学校的主人，有责任爱护学校的设施。

教学重点：设计图例并画平面图。

教学难点：

1．认清方向。

2．学会画平面图的方法。

教学方法

探究法，观察法，演示法，

课前准备：

学校建筑的图片、带领学生观察学校的建筑和设施

教学设计：

一、激情导入

出示校园实景图片

课前老师布置作业，让大家利用课间，观察我们的校园，现在大家看一看图片上都是哪？都有什么作用？

二、探究活动

（一）认识平面图

1、观察平面图

实验小学的冯辛辛同学也为我们带来了一幅他们学校的图片，让我们一起来看一看。这张图和我们学校刚才的那些图有什么不同。

平面图是人们从物体正上方看下去的轮廓图形。

平面图中的方向通常都是：上北下南，左西右东。

2、学***面图。

你能根据冯辛辛的带来的校园平面图，来说一说他们学校的建筑的方位吗？

（二）尝试画校园平面图

生活中的平面图作用很大。它不仅可以帮助我们很快地了解一个地方的全貌，还能帮助我们解决实际问题。在今后的生活中，大家可能会去很多地方，借助平面图，就能给自己带来许多的方便。我们已经会看平面图了，下面我们就来尝试画画我们校园的平面图(张贴学校平面图)。

1、画平面图之前，我们首先要确定方向，刚才我们学习的确定方向的口诀是：（

）谁来帮老师正确摆放指向标(学生贴指向标)。根据我校主要建筑的位置，让我们师生合作一起完成下面表格。

方向

东

南

西

北

主要建筑及设施

大门、门卫

种植园、篮球场

车棚、食堂、厕所

教学楼、宿舍楼

图上位置

右

下

左

上

2、出示图例，完成平面图。

老师根据我们学校建筑的特点设计一些图例，我们一起来看一下。同时也制成了卡片，请两位同学来帮老师把这些卡片张贴的校园平面图的正确位置上。

3、画校园平面图

老师的校园平面图，在这两位同学的帮助下完成了，你们想不想也来画一画学校的平面图。下面就让我们动手来画一画吧！

在同学们动手完成前，老师提几点要求：

1、明确方向：上北下南，左西右东。

2、注意事物的大小和位置关系。

3、设计漂亮又有创意的图例。

4、作品展示、评价

三、拓展总结

1学校是我们生活和学习的地方，除了教室、宿舍、食堂，还有许多我们学习和生活不能缺少的设施，让我们一起去了解。

2、总结。

同学们今天的表现真不错，因为你们都很热爱我们美丽的学校，所以能认真地完成。我们每个同学都是学校的主人，都有责任爱护学校的设施，都应该为美化我们的校园做出自己的贡献，愿我们的学校越来越美。