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集体荣誉靠大家教学目标: 知识与技能:明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。过程与方法:通过小组合作自觉赢得和维护集体荣誉情感态度:激发热爱集体,珍惜集体荣誉的感情。重点难点1引导学生心中有集体,有为集体争光的意识2自觉维护集体荣誉教学过程一.导入师:同学们,课前老师在每一位同学的桌子上放

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集体荣誉靠大家主要内容及教案内容

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集体荣誉靠大家主要内容及教案内容

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集体荣誉靠大家

教学目标: 知识与技能:明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

过程与方法:通过小组合作自觉赢得和维护集体荣誉

情感态度:激发热爱集体,珍惜集体荣誉的感情。

重点难点

1引导学生心中有集体,有为集体争光的意识

2自觉维护集体荣誉

教学过程

一.导入

师:同学们,课前老师在每一位同学的桌子上放了一样东西,你们看一看是什么? 生:是花瓣。

师:一片花瓣好看吗?怎么能让它变得漂亮呢? 生:用这些花瓣组成一朵花才会变得漂亮。 师:那就请同学们一起用花瓣组成漂亮的花吧。 (以小组为单位,依次将花瓣贴到黑板上,组成一朵光荣花。) 师:这朵光荣花漂亮吗? 生:漂亮! 师:它是我们班的荣誉之花,是集体荣誉的象征,只有我们大家共同努力,才能得到它。 (板书:集体荣誉靠大家) 二.自主学习合作交流

师:在我们的共同努力下,从一年级到现在取得了哪些成绩。最让你难忘的是哪件事?认真思考进行回答。

生答

师:同学们把书打开到P11页,看书中的插图,看看这些小朋友都为班集体增添了哪些荣誉? 生自由说

师:只有大家齐心协力才能获得这样的荣誉。

师:那么,同学们有没有给班级也获得过这样的荣誉呢?(生汇报) 师:在这些荣誉证书的后面,一定有许多令人感动和难忘的事,大家一起回忆回忆。

合作交流: 1.师:看书P12页插图,小明说了一百米比赛中,我没有取得好名次。可是同学们的鼓励和关心让我感动,使我恢复了信心,在接下来的二百米比赛中夺得了冠军。

师:小明又回想起一场足球赛说,在大家的共同努力下,那场比赛我们终于赢了。

师:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。这是雷锋同志的一句名言,所以,在以后的集体生活中,希望同学们齐心协力努力为班集体增添荣誉。

2.你觉得怎样才是真正的热爱集体?维护班级的荣誉? 生汇报

总结:我们每一个同学都是集体中的一员,集体荣誉是靠集体成员共同努力得来的,来之不易。它体现了我们集体的智慧与力量,是我们大家的光荣。

3.夸一夸班级中维护集体荣誉的同学。

三.总结: 我们里维护集体荣誉的同学真多!集体中每个成员的言行都与集体荣誉有着密切的关系,维护集体荣誉是热爱集体的表现。因此,我们要从小做起,从现在做起。努力为集体争得荣誉,

珍惜、维护集体荣誉。我们在生活中应该热爱集体,想一想,你能做些什么事来表达对集体的热爱之情呢?

板书设计:

3.集体荣誉靠大家

齐心协力

集体荣誉

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