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Unit6第1课时教学过程:一、热身复习1.师生共同唱歌曲:Sing an English song together.集中学生的注意力,调动学生学习的兴趣。2.游戏:Do a game. 二、新授1.师生观看教学课件。课件内容为Let’s talk A的内容。2.再次观看课件,教师提问:T: Wh

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Part A第二课时教学实录

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Part A第二课时教学实录

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Unit6第1课时

教学过程:

一、热身复习

1.师生共同唱歌曲:Sing an English song together.集中学生的注意力,调动学生学习的兴趣。

2.游戏:Do a game. 二、新授

1.师生观看教学课件。课件内容为Let’s talk A的内容。

2.再次观看课件,教师提问:T: What do you have? S:在教师的引导下试说:plane, ship, kite, car, ball, bike 3.反复试读单词(两人一组,一大组,指名读等形式练读单词。)

4.教师演示Let’s talk A的内容,使学生进一步理解对话。用不同的声调引出对话内容,在此次演示活动中,教师强调两句话: Hi, Liu Zhaoyang! I have a toy. Look! It’s a car. How nice! Look at my toys, Kevin! I have a plane. They are nice. 5.听本课时Let’s talk A教学配套的录音带,学生跟读并模仿发音。

趣味操练:

趣味操练游戏—传口令

教师在第一个学生的耳边轻轻的说:Look! I have a kite.要求学生一次传递说出自己手边的东西,以传递准确、速度又快的为胜。

板书设计:

Hi, Liu Zhaoyang! I have a toy. Look! It’s a car. How nice! Look at my toys, Kevin! I have planes. They are nice. 作业:

1.抄写本课的单词。

1 / 2

2.做《活动手册》第六单元第一部分的练习。

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