Unit 2 In the fruit shopppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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1A Module 3 Places and activities Unit2 In the fruit shop 学情分析：本学期开始，全市教材改革。原先用了七八年的二期课改教材《牛津英语》进行了全面的修改。此次教材改革的幅度相当大，不仅教材的布局内容发生了变化，连课时也有很大的变动。由原来的每周

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所属课文：Unit 2 In the fruit shop

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2018-04-20 14:24:00

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学校：南码头小学

Unit 2 In the fruit shopppt专用说课稿内容

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1A Module 3 Places and activities Unit2 In the fruit shop

学情分析：

本学期开始，全市教材改革。原先用了七八年的二期课改教材《牛津英语》进行了全面的修改。此次教材改革的幅度相当大，不仅教材的布局内容发生了变化，连课时也有很大的变动。由原来的每周四节《牛津英语》课变成了每周二节口语课，二节《牛津英语》课。我们和孩子们的接触时间相对缩短了。而且每一册课本从原来的八课课文变成了现在的十二课课文，但是每课课文的单词量相对减少。所以我们教师们普遍感觉到课文的主题增加了。

而我们这个班的学生在同年级里水平属于中下等的，接受能力比较慢，而且不善于表达，说话时不够自信。但是相比较前几界学生，他们明显比较好学，上课时纪律也比较好。

基于前一个原因，我在这堂课中的拓展内容不是很多，主要是扎根于课本，紧紧围绕课本主题展开教学。又出于后一个原因，我设计了一些生动有趣的活动和歌曲儿歌，激发他们的会话欲望，同时加入了家长的参与度，活跃了气氛。

教学目标：

本单元主题为Places and activities，本课的主题是In the fruit shop。本节课是第二课时，教授三个水果单词pear, apple, orange，学会买东西时的用句___s, please.以及一连串的对话。语言目标是让学生学会这些水果单词和买东西用语。能力目标是学会形容某个水果，会买东西，并会表达所要的个数。情感目标是和家长一起分享水果，一家人其乐融融。

教学策略：

1、以提问着手，与学生进行日常会话练习。给学生适当的启发，引导学生与同桌对话和介绍某个好朋友。

2、以儿歌的听说整合语言，增大学生的词汇句型的表达量。儿歌先有教师示范，然后再由学生自行编读，每段儿歌层层递进，最终变成一首歌曲的歌词。

3、通过展示实物，让学生摸一摸、尝一尝、画一画，让学生亲身感受一下。运用学生多种感官的学习带动其拓展思维，发展学生的学习能力、创造能力。通过声音、动作和图片多种形式，让学生最快速度地掌握新知识。

4、出示两个玩偶，让其示范对话，充分调动学生学习积极性，激发他们的表达欲望，从而培养学生语言运用的能力。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 In the fruit shopppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 In the fruit shop》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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