资料摘要
12*大自然的启示学习目标：1、了解课文中每篇短文的主要内容；2、认识到大自然给人类的警示和启发。课时安排：1课时教具准备：多媒体教学过程：一、板题示标：科学家探究蝙蝠的飞行奥秘，发明了雷达，可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界中可以充当人类老师的还有很多，请读下面的这篇课文——《大自然的启示》
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：人类的老师
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人类的老师优质课教案推荐
未知
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关键词：人类的老师优质课教案推荐
正文
12*大自然的启示
学习目标：
1、了解课文中每篇短文的主要内容；
2、认识到大自然给人类的警示和启发。
课时安排：
1课时
教具准备：
多媒体
教学过程：
一、板题示标：
科学家探究蝙蝠的飞行奥秘，发明了雷达，可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界中可以充当人类老师的还有很多，请读下面的这篇课文——《大自然的启示》，你就会发现这一点的。
二、出示学习目标
1、了解课文中每篇短文的主要内容；
2、认识到大自然给人类的警示和启发。
三、自学指导
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子；
2、两篇短文各写了什么内容？
3、森林里的动植物是怎样相互联系的？
4、科学家从蜻蜓、鲸身上受到了什么启发，解决了什么问题？
四、通过读课文，解决生字词。
1、指名读课文（一人一段），要求其他同学认真听；
2、指名纠正字音，教师板书读错的字词；
3、集体认读板书内容。
五、研读课文，解决问题。
1、自由朗读课文，思考自学指导中的2、3、4三个问题；
2、小组讨论、交流；
3、指名回答问题呢；
4、教师总结。
六、当堂训练
1、比一比，组词
蝙（
）
蚊（
）
避（
）
揭（
）
荧（
）
偏（
）
纹（
）
僻（
）
歇（
）
莹（
）
2、按课文内容填空
（1）科学家飞行蜻蜓翅膀末端，这就是防止翅膀颤动的关键，解决了飞机
。
（2）科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是，而这种外形在水中受到的阻力。工程师设计船体模仿鲸的形体，解决了。
七、板书设计
八、教学反思：
12
大自然的启示
*
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- 上传时间： 2018-04-27 19:27:00
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关于本教案的常见问题
Q：人类的老师优质课教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。