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《遨游汉字王国》语文综合实践活动

活动目标:

1.学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。

2.学生通过综合性学习,能够学会制订活动计划,在活动中积极、主动参与,勇于承担一定的任务,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。

3.学生能够认真阅读提供的相关阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。

4.学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。

5.通过活动学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力,从而促进探究意识的形成。

活动计划

1确定主题,召开活动动员会,根据学生兴趣爱好和特点分组分工。

2小组针对研究课题,展开调查。

3中期活动指导。

4活动成果展示。

活动过程

第一课(2011 11 10)

一、创设情景导入活动

1由“舞”字引入新课。

2 印度前总理尼赫鲁曾说过:世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。就像他所说的,汉字就是这样富有魅力,世界上最久远、最有趣、最神奇的文字,就是我们中国的汉字啊!课前,各小组的同学们在活动中,都积极参与,今天就让我们大显身手,展示活动成果。

二、遨游汉字王国,成果汇报

1 有趣的汉字故事组

组长黄佳琪汇报计划表:放计划表(PPT)

……我们都会读汉字,写汉字,那么有哪个同学想过最初的汉字是怎么来的呢?下面请听听我们组的张琬彤为我们带来的汉字起源故事吧。

张琬彤讲述仓颉造字的起源故事

黄佳琪讲史料记载:

胡清桂“囍”字的来历。新郎在拜天地的同时金榜题名,岂不是双喜临门吗?

宋博阳“酒”的故事。

生生互动:黄佳琪:怎么样?听了故事,对汉字有怎样的认识呢?(2人)

师:充满神奇的汉字故事为我们的活动拉开序幕,那么有趣的汉字历史演变组又会为我们带来什么呢?下面请演变组的同学闪亮登场。

2 有趣的汉字历史演变组

组长刘雅琪汇报计划,放计划表(PPT)

袁曦越胡慧霖程芷怡陈廷潇各自介绍汉字演变

刘雅琪中间小结:从汉字的字体演变中,同学们发现什么了吗?(汉字简化易写)……请陈思琪同学为我们介绍汉字造字法。

陈思琪:汉字造字法

故事:“册”和“删”的来历

“象形”和“会意”是汉字重要的造字法(加一人:张娅婷)

李文娟考考你:了解象形字,我来考考大家吧?

师:看了这个小组的汇报,我们明白了,汉字从产生到现在经历了漫长的过程,几乎每个字的背后都有发展变化的故事。接下来,我们很期待书法艺术组的同学会给我们带来怎样的精彩呢?有请:

3书法艺术组

游锦怡组长汇报计划,放(PPT)

朱家祎:书法知识

徐嘉玉:历代书法家作品赏析(先讲解与欣赏古代书法作品,再欣赏启功作品)

组长:同学,老师,家长作品:欣赏大师级的作品后,再看看我们身边的家长,老师和同学的书法作品吧。

向睿捷:(大家看过汉字的变形艺术吗?汉字的字形还可以变,变长,变短,变粗,变细,变弯,变成西游记里的孙悟空,请大家看看这些有趣的艺术汉字吧。

师:大家说这中华汉字是不是就像一支支画笔,绘出一幅幅五彩斑斓的图画。(众生:像)大家一起赞美一下咱们中国的汉字吧。

(PPT赞汉字)

师:本节课汇报到此结束!下次课继续!下课!

第二课(2011 1111)

一、总结上节课,导入新课:

师:上节课,我们通过“有趣的汉字故事”组,了解了一个个神奇的起源故事和汉字的来历;随着“有趣的汉字历史演变组”同学的介绍,我们为汉字的博大精深而骄傲。赏析过历代大书法家的作品。我们深感中国汉字真的是名不虚传。本节课,我们各组同学将八仙过海,各显神通,我们会感受到更多汉字的趣味性。下面请有趣的字音组闪亮登场:

二、遨游汉字王国,成果汇报

1 有趣的字音组

张颂宁:汇报计划,放PPT

组员汇报:谐音歇后语,谐音对联,谐音古诗,谐音笑话,回环诗,打油诗

师:一个个汉字串起来会让我们捧腹大笑,会让我们感受到美,会让我们佩服到人类的智慧。下面就让我们一起做一种高雅的智能游戏吧。接下来请字谜组的同学出场。

2 有趣的字谜组

曾一伦:汇报计划,(放PPT)介绍字谜种类。下面一起随着江海山同学进入字谜游艺会吧。

江海山:文字字谜:(手拿卡片出字谜,多媒体配合)

张婧仪:动作字谜和图画字谜

黄艺林:字谜故事

师;一个个字谜引发同学们浓厚的兴趣,下面广告组的成员们将会给我们带来什么样的惊喜?

3 有趣的广告

胡卓强汇报计划,(放PPT)

表演广告10条

自编广告2条(写展板)

师:广告是浓缩了的语言的精华,精彩的广告,给人无限遐想。可是,我们有时却会在广告里发现写错了字。这又会显得很不和谐。最后进行展示的是社会调查组,这个组的同学会向我们揭示什么社会现象呢?

4 社会调查组

戴伯钦汇报计划,(放PPT)放之前:在上节课里,那么多书法作品让我们陶醉其中,豪放大气的草书,行云流水般的行书,宛如涓涓细流的小楷,让我们折服。可是,在生活中,又因为有人写错字。而使汉字失去了几分美。我是……

陈柯睿:作业中的错别字调查报告(放PPT)

马莲露:社会调查报告(放PPT)

唐颖:笑话

李家蕊:不良后果

全体倡议:(放PPT)

5教师总结:亲爱的同学们,在这两个星期里,我们进行了“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”综合性学习活动,深深感受到了汉字的神奇和有趣,领悟到了汉字的独特魅力。除了这些,我们的同学们在本次综合性学习中进一步提高了合作,创新意识和根据主题搜集、整理、筛选资料的能力。并学会用不同形式展示自己的活动成果。体验与他人协作交流的乐趣。这是我们在活动中获得的巨大财富。