B教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

PEP三年级上册Hello第二课时教学设计教学目标:1.学会听说读写四个文具的新单词:pencil、eraser、ruler、crayon,并且会用句子I have a/an…表达自己有的文具;2.懂得整理好自己的文具及书包。教学难点:1.在课堂中培养学习英语的兴趣与习惯。教学准备:单词卡片、文具图

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-28 10:56:00

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学校：玉山县怀玉山中心小学

B教学设计(第二课时)

未知

2018-05-28 10:56:00

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关键词：B教学设计(第二课时)

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PEP三年级上册Hello第二课时教学设计

教学目标:

1.学会听说读写四个文具的新单词:pencil、eraser、ruler、crayon,并且会用句子I have a/an…表达自己有的文具;

2.懂得整理好自己的文具及书包。

教学难点:

1.在课堂中培养学习英语的兴趣与习惯。

教学准备:单词卡片、文具图片

教学过程:

一、 Warming up

1.Free talk

2.Let’s sing a song“Hello”

3.T shows the pictures, and Ss say hello to them.

二、 Prensentation

1.出示Zoom 的图片,让同学们和他打招呼。创设情境,今天是他的生日,他得到了一些小伙伴的礼物。

2.大家一起猜一猜他得到了什么礼物。

3.出示礼物1图片,是一支铅笔,引出单词pencil。

教师教读新单词,利用开小火车读、分男女比赛读、高低音读等来加深学生对单词的记忆。

4.教师拿出铅笔说:I have a pencil.Do you

have a pencil?让学生自己拿出铅笔说出句子I have a pencil.

5.用上面的方法教读ruler、eraser、crayon三个新单词。

三、 Practice

1.游戏:What’s missing?

2. I say you do!

Introduce your school things to your friends. I have a/an…

4.帮助Zomm把他的文具整理好归类。

四、 Summery

1. What did you learn?

2. I hope that children can collate their schoolbags everyday and pick up their stationnery.

五.Homewrok

1.Listen to the tape and repeat the new words five times .

(听磁带并跟读单词5遍。)

2.Introduce the school things to your parents in English .

(向你的爸爸妈妈用英文介绍你的学习用品。)

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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