资料摘要
6、画第一课时教学目标:1.通过偏旁归类等方法、认识10个生字和2个偏旁“走之”“斜刀头”,会写“水”、“去”2个生字。2.初读课文。重.难点:认识10个生字和2个偏旁,会写“水”、“去”2个生字。教学过程:一、猜谜语引入新课1、出示谜语,让学生猜猜是什么?远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟
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6 画教学实录
未知
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关键词:6 画教学实录
正文
6、画
第一课时
教学目标:
1.通过偏旁归类等方法、认识10个生字和2个偏旁“走之”“斜刀头”,会写“水”、“去”2个生字。
2.初读课文。
重.难点:认识10个生字和2个偏旁,会写“水”、“去”2个生字。
教学过程:
一、猜谜语引入新课
1、出示谜语,让学生猜猜是什么?
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
2、出示课题,学生齐读课题。
二、初读课文,感知课文
1、出示插图,引导学生说说图上画了些什么,板书:“山水、花、鸟”4个字。
2、听两遍录音,读课文,分角读(齐读,师生合作读,男女合作,小组,齐读)。
三、学习生字。
1、出示生字。
(1)、读生字,分角读(个读,小组,齐读)。
(2)指导学生用加一加等识字方法。
出示:“远、近、还”认识偏旁“走之”。
(3)出示“色”认识偏旁“斜刀头”。
(4)出示“近一听”
指导学生用换偏旁的方法识字。(5)用加一笔的方法识字
米—来
(6)用组词方法识字
有—去
(7)巩固生字.设关卡闯关。
四、教师范写.学生练习
1、教师范写“水、去”并提示书写要领给学生。
2、学生书写、写完反馈点评。
五、总结:这节课你们学习了什么?
六、板书:6画
山水花鸟
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关于本教案的常见问题
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