3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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复习厘米和米教学过程:一、复习导入师:小朋友们,还记得我们这学期新交了两个与长度有关的朋友吗?生:厘米和米师:那这节课老师就和小朋友们一起来复习厘米和米(板书课题:厘米和米)我们这学期学习了哪些关于厘米和米的知识呢?请小朋友们打开书从59页到67页,一边看书,一边和同桌交流一下,我们这学期学到了哪些

资料类型：教学教案文档

所属课文：3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习

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2018-05-24 16:25:00

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学校：扬州市江都区郭村镇二姜小学

3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-24 16:25:00

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关键词：3、期末复习（3）�…ppt配套的教学设计及说课稿

正文

复习厘米和米

教学过程:

一、复习导入

师:小朋友们,还记得我们这学期新交了两个与长度有关的朋友吗?

生:厘米和米

师:那这节课老师就和小朋友们一起来复习厘米和米(板书课题:厘米和米)我们这学期学习了哪些关于厘米和米的知识呢?

请小朋友们打开书从59页到67页,一边看书,一边和同桌交流一下,我们这学期学到了哪些关于厘米和米的知识,老师给1min的时间,开始。

师:看来小朋友们与厘米和米已经变成了好朋友了,那老师就带着你们和你们的好朋友一起去探险吧!

二、情境复习

1、师:老师带小朋友们来到了一片小岛,看,想通过每个小岛都必须回答正确岛神所提的问题,小朋友们有信心能够到达终点,拿到奖励吗?

生:有

师:探险是个团体的活动,所以老师把全班的同学分成四个小组,分别是1,2,3,4;哪一小组通过的多,老师就给哪一小组加五角星(分别在黑板上写上一、二、三、四)小朋友们准备好了吗?

生:好了

1)第一关

师:那老师领你们进入第一关。看,第一关分别是看,量、画。我们先看一看,岛神给了小朋友们线段和尺,小朋友们能看出每条线段的长度吗?

请小朋友们现在闯关纸上做一做。老师给大家30秒。

选学生说,可以讲方法:你怎么看出来的?

量一量、画一画:同上

画一画注意:老师也画了一下,看,你们跟老师画的一样吗?

同桌互相交换,给他量一量,他是否正确。

2)第二关:开火车

3)第三关:选3题讲方法

4)第四关:一边板书,一边讲解

5)第5关

师:那老师领你们进入最后一关。看,小朋友们一起大声朗读岛神所提出的问题吧!

师:明白岛神的问题了吗?

那小朋友们拿出的你们的笔开始探险吧!(3min)

师:做好的小朋友请坐正,让老师看到你已经做好了。老师看哪个小队又快又好!

师:哪个小朋友来说一下你填的答案。

师:岛神开始公布答案了,小朋友们仔细看,仔细听

师:第一幅图三个点,两两连接,很简单,是3条线段;

第二幅图四个点,两两连接就很容易漏画,在这边老师教大家一个不错的方法,小朋友们仔细听,从一个端点画一条线到另外几个端点

师:大家已经知道了每幅图有几条线段,那每幅图是几边形呢?

第一幅

生:三角形

师:第二幅

生:四边形

师:这图形不是有6条线段吗?为什么是四边形,不是六边形呢?生:因为是由4条线段组成的

突出强调画的方法:

1、为了画的不重复不遗漏,从一个端点画一条线到另一个端点

2、强调几边形只属外面一圈的线段

师:画对的同学请举手

2)第二关

师读题

师:小朋友们,我们一般情况下什么时候用米作单位,什么时候用厘米做单位?

生:测量长的物体的长度,我们一般用米做单位,测量短的物体的长度,我们一般用厘米做单位。

3)第三关

总结:单位相同,比较前面的数字,单位不同,先把单位变成相同的

关于本教案的常见问题

Q：3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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