11 沉香救母（二）名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

学习内容：１1《沉香救母（二）》 NO: 学习目标：1. 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景培养学生的想象能力。2、理解课文内容体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。3、学习默读课文，会讲述这个故事。学习本课用 2 课时

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所属课文：11 沉香救母（二）

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2018-04-18 15:49:00

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学校：新沂市阿湖镇中沟小学

11 沉香救母（二）名师教学设计1

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关键词：11 沉香救母（二）名师教学设计1

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学习内容：

１1《沉香救母（二）》 NO: 学习目标：

1. 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景培养学生的想象能力。

2、理解课文内容体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。

3、学习默读课文，会讲述这个故事。学习本课用 2 课时此活动案为第 2 课时

学习目标：

1、通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。

2、能正确、流利、地朗读课文，讲述课文。重点难点：通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。活动过程：

一、激发活动兴趣。

学生活动方案

1、看词语说课文：

----劈山救母

2、写笔顺

二、实施活动过程。

学生活动方案

教师导学预案

1、说说各自然段的主要内容。

笔顺

切

凶

教师导学预案

个性修改

追问：

什么叫“救母心切”？从哪些词语可以看出来？看图想象

拜别师傅---一路艰辛----打败二郎神 2、写出下列两个字的个性修改

活动一：学习一、二节，感悟一路艰辛

1、引导：

第一自然段中有一个1、自主学习

（1、）读第一节，说说你知道了什么？词语写出了沉香当时谁能把它找出（2、）默读第二节，找出写沉香历经艰的心情，来？从这个词语你体险困苦的语句，反复朗读体会。

会到什么？

2、

说说你圈画的词语，并从这些词板书：救母心切

语中你读出了什么？

3、从沉香的这些做法

你感受到了什么？

4、出示华山图体会山之高。

沉香打败了二郎神又有了仙人赠送的神斧，他救出了母亲吗？边读边找出写沉香动作的词语，谈谈你的体2、合作交流。

小组交流圈画的语句。

有感情的朗读一、二小节。

3、展示汇报。

会。

5、指导复述、

复述路径：介绍沉香---了解真情—决心救指名感情朗读课文，师生共同纠正，交母—拜师学艺—一路流圈画的语句。

艰辛—打败二郎神---4、质疑提升

劈山救母。

还有哪些语句写出了路途遥远沉香经

历千辛万苦？

活动二：学习三、四节。

1、自主先学。

(1)读三、四节，应“ ”画出沉香动作的词。

2、合作交流。

小组交流圈画的词语。发挥想象，口述沉香劈山救母的情况。

三、检测活动效果。

读一读，用带横线的词语造句：

1、仙人帮助沉香打败了凶恶的二郎神。

2、在老鹰的帮助下，小膺学会了飞行。

帮助：四、拓展活动时空。

拓展：

1.如果我把一个个血泡，一道道血痕改成一个血泡，一道血痕，可以吗？为什么？

2.沉香一下扑在母亲怀里，我们想想吗，他此时会说些什么。

“沉香一头扑进妈妈的怀抱”。想象一下：这时他们会说些什么呢？

板书设计：

11、沉香救母（二）

救母心切

一路艰辛打败二郎神劈山救母

关于本教案的常见问题

Q：11 沉香救母（二）名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 沉香救母（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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