2、观察物体练习获奖说课稿
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2、观察物体练习获奖说课稿
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正文
港头小学二年级上册数学教案
NO. 第七单元 第3课时（ 月 日）
教学内容
苏教版二年级上册第92—93页
巩固从不同的角度观察物体，体会观察物体的时间顺序与所看到结果的联系。
让学生在观察物体的过程中，丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考能力。
知识和能力
教学目标
过程和方法
情感态度与培养学生的空间观念和空间想象能力。
价值观
教学重点
教学难点
巩固从不同的角度观察物体。
培养学生的空间观念。
教学准备
挂图
教学过程
补充与调整
一、谈话导入
同学们，上一节课我们研究了观察物体，知道了从不同的位置看到的物体形状
可能是不同的。今天我们继续研究观察物体。
二、自主探究
同学们，我们已经知道观察角度档同看到的结果可能不同，那么观察角度不变，
如果物体是运动的，不同时间看到的结果又如何呢？
出示教材第92页的第3题。
这是小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，拍下来的照片，你觉得哪
幅图是小明最先看到的？为什么？
学生小组交流讨论，全班汇报结果。
小结：小明的位置没变，但是汽车是运动的，所以看到的结果也是不同的。
三、巩固练习
1.练习十五第1题，组织学生在教室里进行观察，然后进行交流，说说自己看到的教室前面和后面有什么不同？
2.学生独立完成第2题、第5题、第7题，集体汇报交流。
3.学生根据第3题的经验判断第4题，交流时说说是怎样进行判断的？
4、完成练习十五第6题。
四、总结提升
今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？
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来自：学校：新沂市港头镇中心小学
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