8 猴子种果树教学设计(教案)｜教案在线预览

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《猴子种果树》教学设计一、教学目标：1、知识与技能。（1）认识“猴、梨、将、谚、樱”，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐心、乌鸦、梨树”等词语，认识寸字旁。（2）分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。2、过程与方法。（1）通过认读、书写扩大识字量。（2）在朗

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所属课文：8 猴子种果树

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2021-01-04 10:46:31

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学校：盐津县柿子镇新生村中心完小

8 猴子种果树教学设计(教案)

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关键词：8 猴子种果树教学设计(教案)

正文

《

猴子种果树》教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能。

（1）认识“猴、梨、将、谚、樱”，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐心、乌鸦、梨树”等词语，认识寸字旁。

（2）分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。

2、过程与方法。

（1）通过认读、书写扩大识字量。

（2）在朗读中认识猴子的错误。

3、情感价值观。

在理解故事中认识猴子的错误，懂得凡事要多动脑筋，要坚持到底。

内容分析：

《猴子种树》是一篇含有深刻哲理的故事，猴子先种梨树，听信乌鸦的话改种杏树，又因喜鹊的进言改种桃树，最后又听信杜鹃的话，种了樱桃，结果一事无成。教学中要注意理解农谚的意思，读懂猴子的行为是可笑的，愚蠢的，认识到做任何事情都要坚持到底，不能对别人的话语言听计从。

学生分析：

学生普遍年龄小。识字不多，阅读量不够大，知识面窄小，部分学生好动，注意力集中的时间不长久，需要老师用多种方法不断地激发他们学习的浓郁兴趣。

为了帮助孩子理解课文内容，我在复习词语的时候设计了开火车的游戏，在新授的时候制作了精美的课件、设计了合理的问题以激发学生的学习兴趣，引导孩子理解课文，自主合作探究课文。

设计思路：

第一课时：

一、学习目标

1、会认4个生字，会写9个生字，理解由生字组成的词语。(重点）

2、能正确流利有感情的朗读课文。（重点）

二、生字学习

Zhòng

jiāo

shī

féi

种

浇

施

肥

Nài

xiǎng

bá

gǎi

xǐ

耐

想

拔

改

喜

三、初读感知

1、认一认、读一读、写一写

què

yīng 猴子

喜鹊

樱桃树

浇水

施肥

哇哇

耐心

拔掉

改种

梨树

杏树

桃树

樱桃

哇哇

喳喳

咕咕

可等不及

也等不及

还是等不及

梨五杏四

杏四桃三

桃三樱二

樱桃好吃树难栽

2、想一想

（1）猴子种树时它遇到了哪些小动物？它们对它说了些什么？

（2）猴子种果树时，先种（

），改种（

四、作业布置

抄写本课生字词

。

）

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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