聆听 玩具兵进行曲优秀课堂实录

音乐欣赏：玩具兵进行曲

教学目标：

1、初步了解“进行曲”的风格特征，能用节奏乐器为乐曲伴奏。

2、通过生生互动、师生互动、小组合作，体验表演的乐趣。

3、通过欣赏《玩具兵进行曲》，让学生体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，激发学生聆听音乐的情绪。

教学重点：完整的聆听乐曲，使学生对乐曲有良好的感受。对乐曲进行体验实践。

教学难点：用节奏乐器为乐曲片段伴奏，并培养学生安静聆听的习惯。

活动准备：

1、各种小乐器：三角铁、沙锤、手串铃、小军鼓、指挥棒。

2、耶赛尔名字贴、分组名字贴、课题名字贴、乐曲分段贴。

教学过程：

一、1、课前音乐律动：手指操和音阶练习。

2、导入

师：哈喽，小朋友们大家好，欢迎大家来到我们的音乐世界，今天老师要带小朋友们去梦幻王国参加音乐会呢！现在老师给大家分成三个队伍：（do宝宝队、re宝宝队、mi宝宝队，贴上名字卡）想要参加音乐会那每个小队的小朋友至少要获得6颗星星才可以哟！大家准备好了吗？时刻准备着！看到大家这么精神，昨天晚上肯定睡的很香是吧？有没有小朋友昨天晚上做梦了呀？生：恩，小朋友们做的梦有的是开心，有的是恐怖的……

那伴随着小朋友们刚刚优美、动听的歌声呀，有一个小朋友也已经进入了自己的梦乡，他的名字叫做耶赛尔（贴名字卡片）。他梦见了什么呢？

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2、讲《玩具兵进行曲》的故事，了解什么是进行曲。

一天晚上，玩具的小主人睡觉了，玩具盒里的玩具们们一个个从玩具箱里偷偷的爬出来。其中有一个指挥官他们让玩具兵排成整齐的队伍游行。他们挺胸抬头走起来可真神气。其他的玩具看到了，也模仿着玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和他玩具们高兴的跳起舞来。正当天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。小主人打开箱子一看，玩具们东倒西歪的躺在里面。呵，原来是场美丽而快乐的梦。因为这个故事和玩具兵有关，所以作曲家耶赛尔就为他起名叫"玩具兵进行曲。"（贴玩具兵进行曲卡片）师：我们一起大声读出这首乐曲的名字，耶赛尔说了读的准确又好听就可以获得一颗星星。生：叫（玩具兵进行曲）

进行曲就是一种富有节奏步伐的的音乐，最初是军队中用来鼓舞士气、整齐步伐的音乐。它的节奏鲜明、动作有力，使人精神振奋、斗志昂扬。

3、初听音乐让小朋友感受乐曲的情绪。

师：那我们就一起来听一听《玩具兵进行曲》片段是不是也是这样富有节奏步伐的呢？听的时候想一想这首乐曲是（A，欢快、活泼

的？还是B，优美、抒情的呢？）回答正确就可以获得第二颗星。选A的小朋友举手，选B的小朋友举手。

4、引出引子部分。

你们听这是什么声音？（师边做吹号的声音）（播放引子）原来我们其中有一个指挥官正吹着号叫玩具并们集合呢！如果我们跟着音乐吹着小喇叭能用“嘟”长准旋律，我们就可以获得第三颗星了。师示范。好，（播放音乐）我们一起来吧。这是我们这首乐曲的开头，那在我们音乐的世界里他也有一个自己的名字叫做“引子”。我们一起读一次来。“引子”。

5、学习乐曲第一段。请个别表演，一起演，分男女生演。

那玩具兵们集合之后，他们是怎样开始走路游行的呢？我们一起来听一听，小朋友2

可以边听边自己在座位上模仿你听到的玩具兵的样子。你是怎样的玩具兵呢？（师用“嘟哼唱旋律”55355 55455 553576 54321）请两位同学起来模仿。（你是一个吹号的，还有没有和他动作不一样的呢？做一个不同风格的玩具兵。）

老师这里有一张提示卡片，当老师举绿色卡片时我们就模仿---做一个威武雄壮的玩具兵，当老师举红色卡片的时候我们就像---一样做一个可爱的玩具兵，咱们一起来试一下吧，起立（播放音乐）。音乐的第二次（555 555 553 21）分男女生演。

小朋友们刚刚表演的非常棒，所以又可以获得一颗星星了。

6、学习乐曲第二段。

你们看其他的玩具们也来了。（手里拿出准备的小玩具）小玩具兵们呀不仅会训练走整齐的步伐，还会很多乐器呢！他们真厉害，是全能的玩具兵呢！那我们呀也要学习他们做一个全能的玩具兵。我们先一起听一听吧！（贴B段卡片）边听边用身体语言（可以摇头）拍节奏。我们刚刚给乐曲伴奏的时候是怎么拍的？1 2 1 2 ，所以我们这首乐曲是两拍子的。

出示节奏：1、X X（沙锤） 2、X 0（三角铁） 3、0 X X （手串铃和铃鼓）

节奏宝宝听到刚刚好听的音乐，已经迫不及待想给乐曲伴奏了呢！老师把他们请出来了，你们能准确的读出来吗？我们来试一试。ta ta ta en en titi 。

每个小组请一个小朋友用一个小乐器跟着老师哼唱的旋律看看那个小朋友可以当指挥员。老师请你用沙锤表演一下X X。老师请你来用三角铁敲一下X 0。

老师请你来手串铃来敲一下0 X X。发乐器分组练习，不配音乐，师模唱。播放音乐，听音乐分组练习（do宝宝，re宝宝，mi宝宝），后面的音乐一起。星星。放好乐器。

7、学习乐曲第三段。

接下来竖起你们的小耳朵，我们一起来仔细听一听，看看哪个小朋友的耳朵最灵敏，能听出来这一段和我们前面学习的两段中哪一段相同呢？A段还是B段？（播放音乐）星3

星。

刚才我们A段玩具兵们排着整齐的队伍走路呢！那接下来这第三段和我们A段一样，但是老师要增加难度了，有没有信心？围绕大组转圈，回到自己位置，走到旁边

，四人一组找朋友，回到座位上。

8、在乐曲的尾声发生了什么呢？你们知道吗？那我们一起来听一听吧！

天亮了，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。那我们一起来学一学耶赛尔小朋友，开始睡着的，最后醒了。

9、参加玩具兵汇报演出。（引子吹号， A段完休息一下，B段伴奏，A段换队型，尾声睡着又醒了。）

哦，现在我们获得了6颗星，我们终于可以参加玩具兵汇报演出了。参加演出之前呀，我们先彩排一下，你们准备好了吗？时刻准备着！引子开始指挥官吹响号角。接着玩具兵们排着整齐的队伍游行呢！我们来试一下。紧接着我们用乐器给他们伴奏！（点击试奏）然后玩具兵们增加了走路的难度，最后天亮了，小主人也醒了。（点击音乐试走）。我们的演出正式开始。

10、结束：老师今天也带来了玩具兵们打的小军鼓呢！我们排着整齐的队伍像玩具兵们一样跟着老师的节奏整整齐齐的走出教室吧！ X X X X X X X

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