Unit 1 I’m Sam.课时教学实录｜教案在线预览

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Module 1 Unit 1 She's a nice teacher. 教学目标：1 听懂课文，听准单词发音。2 能运用新授句型进行英语对话。3 读准单词，熟练朗读课文。重点难点：1.单词的正确发音。2.掌握句型“This is ....She’s ....”教具准备：录音机。课件教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I’m Sam.

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2018-04-23 16:54:00

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学校：苍溪县陵江小学校

Unit 1 I’m Sam.课时教学实录

未知

2018-04-23 16:54:00

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关键词：Unit 1 I’m Sam.课时教学实录

正文

Module 1 Unit 1 She's a nice teacher.

教学目标：

1 听懂课文，听准单词发音。

2 能运用新授句型进行英语对话。

3 读准单词，

熟练朗读课文。

重点难点

：

1.单词的正确发音。

2.掌握句型“This is ....She’s ....”

教具准备：

录音机。课件

教学过程：

一、热身复习

1．师生问好。

2．教师带领学生做一组快速对游戏。如：tall→short fat→thin .并运用说出的这些词语来描述身边人物特点例如：He is tall. She is short.

二、任务呈现与课文教学

1．师生交流

教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。今天我们来认识一下盼盼的几位朋友。

2 学习课文

A.读课文，标出带有She's \He's的句子

B.标出句子中描述人物特点的词汇nice\ shy\clever\naughty \bad.

C.学习词汇

：教师领读

D.学生自读标出的She's ...He's...句型

E.听课文录音，学生跟读

F．学生自读课文，之后小组之间交流读课文。

三、

任务完成

练习巩固

A完成课本第4页任务4，根据例句说写句子（让学生上台板演）

B完成练习册第1页第1.2题第4页第4题

四、小结

教师强调本节任务重点

2.学生再次自读课文重点句子加以巩固

五、课后作业

1．读准单词。

2．熟读课文并会运用重点词汇nice\ shy \clever\ naughty \bad描述人物特点。

板书设计：

Module 1 Unit 1 She's a nice teacher.

nice 好的友善的naughty 淘气的a bit 有一点

shy 害羞的clever 聪明的

This is my friend .（单数）

These are my friends. （复数）

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Sam.课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Sam.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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