Unit 2 How are you.教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit2 How are you?教学简案一、教学目标1、能口头运用Good morning这类句子问候早上好。2、能口头运用How are you?这类语句进行问候，并能用I'm fine.作答. 3、培养学生学习英语的兴趣和大胆讲英语的自信。二、教学重点会应用“How are you? I'm

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How are you.

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2018-05-29 15:11:00

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学校：茂名市为民路小学

Unit 2 How are you.教学实录与评析

未知

2018-05-29 15:11:00

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关键词：Unit 2 How are you.教学实录与评析

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Unit2 How are you?教学简案

一、教学目标

1、能口头运用Good morning这类句子问候早上好。

2、能口头运用How are you?这类语句进行问候，并能用I'm fine.作答.

3、培养学生学习英语的兴趣和大胆讲英语的自信。

二、

教学重点

会应用“How are you? I'm fine, thank you”这类语言问好。

三、教学难点：灵活运用新知识，与他人问好。

四、

教学用具：单词卡片、幻灯片

五、教学过程

Step 1

Warming up

(1) 师生、同学之间用hello, hi问好；

(2) 师做出要走的架势：T:Good bye! S: Bye-bye！

(3) 找四位同学扮演Amy, Sam, Lingling, Daming向大家问好，最后用Goodbye/Bye-bye向大家道别。

Step 2 Let's chant Hello, how are you? Hello, hello, hello, hello, hello, hello, how are you? Hello, hello, hello, hello, hello, hello, how are you? Fine, fine, thank you, thank you very much. Fine, fine, thank you, thank you very much.

茂名市为民路小学

谭子红

Step 3 Presentation

1、T: “今天Sam刚起床，就有一只小鸟和一条小狗分别来向他们问好。Now let's listen to the tape. Listen and point. （要求学生边听边指着相应的说话的人物，并根据图片想一想每幅图中的小朋友都在说什么？）

2、Listen again.

3、Teach the new sentences:

(1)Good morning.

(2)How are you? I’m fine, thank you.

4、Listen and repeat.

Step 4:Practice

1、Read the text in different roles.

2、进行接龙游戏活动。A:How are you? B: I'm fine, thank you...(对模仿好的同学进行表扬)

3、Sing a song: Hello hello

Step5:Consolidation

1、Act it out.

2、Play a game.

Step 6:Homework Practice the dialogue with your parents；

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How are you.教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How are you.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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