C教案评析

王店子镇龙坨小学教学教案

英语

年级

三年级

课

题

Unit 6 Happy birthday

课时

第六课时

教具准备

1．复习巩固1—10的数词。

2．复习本单元所学句型及对话。

练习A、B部分的

Let’s do，让学生边说边做动作。

l. 热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）唱歌曲《Ten Little Candles Dance》。

（2）用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

（3）师生围绕下列句型进行日常对话：

What’s your name？

How old are you？

How are you？

2. 呈现新知（Presentation）

（1）

教师用动作教：Close the door. Eat a cake. （2）

教师出示小木棍，教单词stick，然后拿着手上的小木棍问：How many sticks？Count，please. One，two，…

带读count。

3. 趣味操练（Practice）

（1）操练

Let’s chant a. 先让学生听录音，用手指表示数字。

b. 全班跟着录音读，要求边读边做动作。如：How are you？同桌两人要对望；

Close the door要做关门的动作；Count the sticks要数放在课桌上的小木棍；Eat a cake要做吃的动作；Say it again就可以指着自己的嘴巴。

c. 将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。第二次则交换。

（2）听力练习：Let’s check 根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。

录音内容

1.--- Look！How

many

candles？---7. 2. One，two，three，four，four balloons. 3.Bounce the ball.

4.Look！I have three cars. 答案：1.A

2.B

3.A

4.A 板书设计：

Unit 6 1. Let’s chant one-ten 2. Let’s check keys: 1. A

2. B

3. A

4. A （1）Exercises

完成教材P35 Let’s check部分练习。

（2）四人一组自愿结合表演Read and write部分对话。

（3）

书写本课时四会的单词和句子。

Unit 6 Happy birthday

What’s your name？

How old are you？

How are you？

审批

意见