2.邻居之间怎样相处优质课教案整理｜教案在线预览

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《邻居之间怎样相处》教学设计教学内容三年级下册未来版生活与品德第一单元邻居之间第2课邻居之间怎样相处。教学目标认知：懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感：1、愿意与邻居和睦相处。2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为：1、说话、做事考虑左邻右舍的利

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所属课文：2.邻居之间怎样相处

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2018-05-22 18:45:00

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学校：中宁县第五小学

2.邻居之间怎样相处优质课教案整理

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《邻居之间怎样相处》教学设计

教学内容

三年级下册未来版生活与品德第一单元邻居之间第2课邻居之间怎样相处。

教学目标

认知：懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。

情感：1、愿意与邻居和睦相处。

2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。

行为：1、说话、做事考虑左邻右舍的利益。

2、对邻居讲谦让，能谅解人。 3、邻居有困难，热情帮助。

教学重点

使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。

教学难点

根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。

教学过程

一、情景创设，导入新课

同学们，你们听过《六尺巷》的故事吗？

千里家书只为墙，让他三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

二、运用观点、指导行为

过渡：随着城市建设的飞速发展，不少破旧的平房都拆掉了，建起了一座座高楼大厦，我们许多同学都搬进了楼房，住楼房的邻居之间怎样和睦相处呢？

1、同学们说说自己家和邻居家的关系？

2、（课件出示）各种各样的邻里关系，邻居之间应该怎样相处呢？

（1）邻居之间平时互相来往，一起玩耍、聊天；

（2）有好吃的一起分享；

（3）好东西与邻居共同分享；

（4）平常互相串门；

（5）有事互相帮助；

（6）玩耍不要吵到邻居，多为邻居着想；

（7）关注环境，为他人着想；

（8）小事不要计较。

3、同学们说一说你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。

4、当邻里之间有了矛盾怎么办？

5、家家乐

我家你家和他家，共称邻居如一家。

紧急时候伸出手，远亲不如近邻家。

互助互谅互谦让，和睦相处乐哈哈。

三、总结全课、提出希望

同学们：不管是住平房还是楼房，都要注意与邻居和睦相处，说话、做事要考虑左邻右吉利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。让我们大家行动起来，共同为增进邻里之间的和睦相处做出我们应有的贡献。

四、巩固练习

1、和邻居见面了我们应该怎样做？（）

A、装作不认识 B、主动打招呼问好

2、邻居家的老奶奶摔倒了，你看见了应该怎么做？（）

A、马上扶她起来 B、装作没看见

3、自己家门口的垃圾扫到邻居门口对吗？（）

A、对 B、不对

五、总结邻里之间怎样相处？

平时互相来往,好东西同分享,有事相互帮助，小事不要计较，多为邻居着想，远亲不如近邻. 板书设计：

2、邻居之间怎样相处

平时互相往来

有事互相帮忙

关于本教案的常见问题

Q：2.邻居之间怎样相处优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.邻居之间怎样相处》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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