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凌海市第二小学课题 小宝宝要睡觉总第7课时一年级备课人吴峰1、让学生学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝要睡觉》，能用动作表现自己感受学习到的情感和意境目标2、感受三拍子的节奏特点，提高学生感受音乐和表现音乐的能力。学习重点把握3/4拍子的节奏特点，用优美的声音连贯的气息有感情的演唱歌曲。难点教
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小宝宝要睡觉教学实录及点评
未知
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关键词：小宝宝要睡觉教学实录及点评
正文
凌海市第二小学
课题
小
宝
宝
要
睡
觉
总第7课时
一年级
备课人
吴峰
1、
让学生学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝要睡觉》，能用动作表现自己感受学习
到的情感和意境
目标
2、感受三拍子的节奏特点，提高学生感受音乐和表现音乐的能力。
学习
重点把握3/4拍子的节奏特点，用优美的声音连贯的气息有感情的演唱歌曲。
难点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情创境：
1、随音乐进教室（嘀哩嘀哩）
学生和教师一起来演唱师
生问好歌。
2、师生问好：（略）
学生模仿教师的口型，多3、发声练习：
次练习发声。
2/4: 12 34 |54 32 |1— ||
a
二、合作探究：
1、导课：
学生思考后回答（教师提
师：请学生来看老师给你们变个魔术
示）
教师用手巾快速折成娃娃的形状，展
示给学生，吸引学生的学习兴趣）。
2、学唱歌曲：
学生自己朗读歌词。
A、教师有感情的教读歌曲《小宝宝
要睡觉》的歌词，并请学生在会读
之后，自己练习朗读
。
B、教师范唱歌曲《小宝宝要睡觉》，
让学生对歌曲有初步的印象。
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音乐教学设计
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凌海市第二小学
并以歌词段落为教授方式，弹奏歌
学生自己演唱歌曲。
曲，让学自己来听唱，自己学唱歌
曲。
C、教师以不同的速度来教唱歌曲，
并让学生以接龙的形式来巩固歌曲。
教师指导并纠正
学生声音嘹亮地演唱
3、请学生随伴奏演唱完整的歌曲。
4、复习学过的节奏：
3/4 X — X| X —
— ||
5、请学生随教师的伴奏，完整的演
唱歌曲《小宝宝要睡觉》。
三、实践体验：
学生先听，后模唱
1、学唱《小宝宝要睡觉》的歌谱。
教师先唱，学生聆听后再唱。
小组创编活动
2、师生共同为歌曲创编律动，并进
行小组表演
3、教师总结
同学们的演唱真的很棒！回家之后
请唱给爸爸妈妈听吧! 板书设计：
《小
宝
宝
要
睡
觉
》
节奏：
3/4： X — X| X —
— ||
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音乐教学设计
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文档信息
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- 上传时间： 2018-04-21 19:51:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《小宝宝要睡觉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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