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教学设计Unit 2 课题名称教学内容教学目标知识与技能三年级英语科下册主备人：曾晓霞辅备人： Lesson 6 授课课题课型Unit 2 My familyStart to read Let’s check Sto

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-02-14 15:32:31

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学校：惠东县大岭新安小学

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关键词：C优质课教案内容

正文

教学设计

Unit 2 课

题

名

称

教学内容

教学目标知识与技能

三

年级英语

科

下

册主备人：

曾晓霞辅备人： Lesson 6 授课课题

课型

Unit 2 My family

Start to read Let’s check Story time

复习

完成Let’s check 内容，能听懂并理解story time中的情节和故事内容，会唱Let’s sing。

过程与方法

通过做题、唱歌和表演故事检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

与价值观

培养学生合作学习的能力。

设计

情感、态度重点

完成Let’s check 内容

难点

能听懂并理解story time中的情节和故事内容

教具单词图片，录音机磁带

准备

集体详案

教

学

一. 热身／复习（Warm-up/Revision）

过

程

1 .Read and act教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:“Who’s this?”S:“mother”.T“Act like father”.

2 .Read and match教师出示A/Let’s learn部分的大挂图，让学生读词卡，设

把卡片贴到相应的图旁边。学生当小老师提问：“Who’s he?”回答“father/…”

计

二 .呈现新课

（Presentation）

集体详案

教

学

过

程

设

计

板书设计：

Unit 2 My family

1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

2.做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

进行对话练习

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

6.Story time

（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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