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年级一年级课题演唱 好孩子要诚实总课时12教师谢苗苗教学目标：1.能唱准、唱好歌曲，有感情地表现歌曲。2.唱准切分、八分休止符节奏。3.运用表情、力度、语调来表现演唱。4.创编动作进行表演。教学重难点：教学重点：唱准、唱好歌曲，创编动作进行歌表演。 教学难点：唱准切分、八
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好孩子要诚实教案和课堂实录
未知
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关键词：好孩子要诚实教案和课堂实录
正文
年级
一年级
课题
演唱 好孩子要诚实
总课时
12
教师
谢苗苗
教学目标：1.能唱准、唱好歌曲，有感情地表现歌曲。2.唱准切分、八分休止符节奏。
3.运用表情、力度、语调来表现演唱。4.创编动作进行表演。
教学重难点：教学重点：唱准、唱好歌曲，创编动作进行歌表演。
教学难点：唱准切分、八分休止符节奏。
教学准备：钢琴、多媒体
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
组织教学
一、
组织教学
1.播放歌曲伴奏《爱我你就亲亲我》。教师1.
学生随教师律动进教室。
随着音乐快乐地舞蹈，引导学生进教室。
2.带领学生演唱音阶。
2.
生随师演唱音阶，巩固熟悉
“1、2、3、4、5、6、7”七个音。
模唱：
4/2 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 — |…
二、
创设情境
二、
创设情境
1.（课件出示组图）看看上面都有谁？他们1.学生分别讲解每一幅图，互相补充、各抒已在干什么?你能利用这4幅图给大家讲一个见。教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图小故事吗？
2.你有没有做过这样的事情啊？
其实有一定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言。
2.让学生畅所欲言，教师要抓住时机很自然的和学生对话，教育学生做事要诚实。（体现师生间的平等关系，）引出课题。
三、学习歌曲
三、
学习歌曲
1.播放音乐听一听，歌曲讲了一个什么样的故1.
初步感受歌曲，了解歌曲的故事内容。
事？
2. 视觉感受。（出示画面）学生凭着歌词大意讲解画面，教师复述。
2.感受音乐情绪和音乐形象。
过程与方法
教师活动
学生活动
3、学习歌词。（打出字幕）随老师有节奏的
3.分析节奏，并按节奏读词。
4、学习歌曲。教师巧妙的运用表情、力度、4.跟随老师的钢琴用lu或者la等哼唱歌曲的语调来演唱，把握歌曲的故事性，就能带动学生也激情的演绎，把故事情节通过歌声逼真的表现出来。
5.歌曲处理
旋律。跟随老师学唱歌曲，反复练习演唱不熟和有误的地方，达到准确演唱。
①随琴哼唱歌曲。②听录音范唱。③师生同唱。④跟伴奏，有感情地演唱歌曲。
5.歌曲处理：
a.师生间简单的谈谈对诚实的看法，让学生a.进入角色，表情生动地演唱。培养学生动情对歌曲中小主人公的做法有个评价，介于他们对故事的理解和对歌曲的喜爱，引导学生
有感情的演唱歌曲。
歌唱的习惯。
b.师示范通过模仿让学生加强表达歌曲中b. 让学生感受到歌曲语气、情绪、角色的变不同的情绪和演唱技巧。
化。
四、歌曲表现
四、歌曲表现
1、表演唱（启发学生自由设计演唱形式。）
1. 包括：分句、分段、男女、小组等形式。
2、打击乐器伴奏。（响板）
独唱到台前演唱，其他同学来小合唱；独唱头饰表演唱，其他同学表演舞蹈（分组）。
2.用四分音符的节奏为歌曲伴奏。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《好孩子要诚实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。