唱歌　放马山歌优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《放马山歌》教学设计教学目标：1、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲《放马山歌》，并且掌握基本节奏型和衬词的唱法。2、运用视听结合法、比较法、合作探究等方法让学生学会歌曲，并进一步了解山歌的音乐特点。3、通过学唱《放马山歌》，感受歌曲所表达的牧民愉快的放牧生活。让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　放马山歌

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2018-04-17 07:54:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

唱歌　放马山歌优质课教案设计

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关键词：唱歌　放马山歌优质课教案设计

正文

《放马山歌》教学设计

教学目标：

1、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲《放马山歌》，并且掌握基本节奏型和衬词的唱法。

2、运用视听结合法、比较法、合作探究等方法让学生学会歌曲，并进一步了解山歌的音乐特点。

3、通过学唱《放马山歌》，感受歌曲所表达的牧民愉快的放牧生活。让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌，热爱祖国的思想感情。

教学重点

1、了解山歌体裁的风格特点。

2、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲。

教学难点

掌握基本节奏型

教

具：钢琴、课件、多媒体播放器

教学过程

一、

初听歌曲

1、请同学们听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它的音区具有什么特点？

2、音乐知识

山歌是民歌中的一种体裁，即人们在山野劳动生活时演唱的抒情性民歌。山歌的节奏一般比较自由，音调高亢、嘹亮，有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远，常常加上呼唤性的衬词。

3、请同学们再次聆听歌曲，并随着音乐演唱衬词“哟哦”。注意“哟”字长一点，起点要高；“哦”字要上扬，甩出去唱。

二、学唱歌曲

请同学们观察歌谱，说一说歌曲有几个乐句，每个乐句之间有什么联系。

请同学们跟琴慢速演唱歌谱，注意音准，以及附点八分音符和十六分音符的时值。

请同学们跟琴试着演唱歌曲第一段歌词，注意“呜噜噜的”要吐字清晰、“哟哦”的声调要扬起来。

请同学们跟琴试着演唱歌曲第二、三段歌词，注意一字多音，以及“呢”的唱法。

请同学们跟琴试着演唱歌曲第四段歌词，注意反复跳越记号，以及结尾处“哟哦”的唱法。

请同学们跟琴完整演唱歌曲。

请同学们说一说山歌应该用怎样的音色演唱。

请同学们随伴奏用明亮的音色演唱歌曲，注意不喊唱。

请同学们为歌曲设计不同的演唱形式。

请一位同学领唱，其他同学齐唱“哟哦”。

三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　放马山歌优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　放马山歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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