资料摘要
大鹿教学目标：1、能学会演唱歌曲,并用歌声表达出歌曲的情绪2、能积极参与音乐剧的表演,表现小动物团结互助,勇于斗争的精神,体验与他人协作表演的快乐教学重点：音乐剧的表演教学设想：将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐第一课时一、情景定向：听歌曲进教室二、歌曲学习1、学习歌词（
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- 2018-03-28 10:49:00
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大鹿教案1
未知
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关键词：大鹿教案1
正文
大
鹿
教学目标：
1、能学会演唱歌曲,并用歌声表达出歌曲的情绪
2、能积极参与音乐剧的表演,表现小动物团结互助,勇于斗争的精神,体验与他人协作表演的快乐
教学重点：音乐剧的表演
教学设想：将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐
第一课时
一、情景定向：听歌曲进教室
二、歌曲学习
1、学习歌词
（1）同学们,你们喜欢大鹿吗? （2）今天老师就带大家去大鹿家看看,我们一起出发吧! （3）看MTV.听歌曲<<大鹿>>并出示课题
（4）你们听了这首歌,觉得大鹿勇不勇敢?大鹿救小兔的事迹呀很快在森林里传开了.连小河也叮冬的唱起了歌,我们也一起来学好吗? （5）学生听唱一次
（6）喜欢这首歌曲吗? （7）你们认为哪一句最难唱? （8）我们一起来听儿歌吧！（课件播放歌曲）
2、学习旋律
（1）播放<<大鹿>>的MTV学生一边跟唱一边做动作
（2）出示歌谱,老师弹学生唱
（3）学生跟琴将歌曲完整的唱出来
（4）让学生自编动作来演唱歌曲
（5）学生讨论编动作
（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律
（7）学生随课件一起演唱
3、自编自演
（1）今天咱们的教室大鹿也来了!你们看
（2）我们一起和它来唱歌吧! （3）分发头饰
（4）学生分句接唱
（5）自由交换角色唱
（6）集体演唱
第二课时
一、创编音乐剧
老师用钢琴演奏四段音乐,让学生联想音乐描绘的是什么情景
（课件播放音乐）
11）
给每段音乐取个名
12）
第一段:森林的早晨
第二段:拾蘑菇,第三段:大灰狼,第四段:大鹿救小兔
13）
你听到每段音乐的心情是怎么样的?
14）
你准备用什么样的动作来表现
15）
让学生一起在黑板上创作一幅背景画,并贴上主要角色
二、分配角色
1.
五六名学生扮演房子,其中两人扮演大门
2.
七八名学生扮演山和树
3.
一名学生扮演小兔
4.
一名学生扮演大鹿
5.
一名学生扮演大灰狼
三、欣赏第二部分音乐
（1）请小朋友听第二段音乐，想想它描绘了怎么样的一幅画面
（2）把你的想象画面用动作表现出来
四、欣赏第三部分音乐
（1）大鹿救了小兔
（2）听第三段音乐
五、综合表现
（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演
（2）自由评价
（3）
课堂小结
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-28 10:49:00
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关于本教案的常见问题
Q：大鹿教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《大鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。