演唱幸福拍手歌PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

幸福拍手歌一、教学目标1、能自信、自然、有表情地演唱歌曲并能感受歌曲的情绪。2、能边演唱边舞蹈。3、能掌握附点节奏。二、教学重点1、能自信、自然、有表情地演唱歌曲。2、掌握歌曲的情绪。3、附点节奏的掌握。三、教学难点1、有表情、自信自、然地演唱歌曲。2、附点节奏的掌握。四、教学准备多媒体、沙锤五、教

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所属课文：演唱幸福拍手歌

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2018-04-20 10:27:00

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学校：六安市金安区椿树镇中心小学

演唱幸福拍手歌PPT及专用教学设计内容

未知

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关键词：演唱幸福拍手歌PPT及专用教学设计内容

正文

幸福拍手歌

一、教学目标

1、能自信、自然、有表情地演唱歌曲并能感受歌曲的情绪。

2、能边演唱边舞蹈。

3、能掌握附点节奏。

二、教学重点

1、能自信、自然、有表情地演唱歌曲。

2、掌握歌曲的情绪。

3、附点节奏的掌握。

三、教学难点

1、有表情、自信自、然地演唱歌曲。

2、附点节奏的掌握。

四、教学准备

多媒体、沙锤

五、教学过程

1、组织教学:师生问好

2、新课导入

师:老师给你们准备了一幅画,从中你能看出什么来呢? 生:他们一家四口很幸福。

师:同学们很棒啊!那幸福是什么呢?有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。不同的人对幸福的定义是不一样的，那么你们觉得什么是幸福呢？生: 畅所欲言

3.初听歌曲感受歌曲情绪

师:看看这首歌是怎么表达的，演唱的时候应该是怎样的心情呢？

生:欢快、活泼、生动地

师:引入本课主题一首日本歌曲《

幸福拍手歌》

那是什么让歌曲如此欢快呢?原来是幸福骑着马儿过来啦!出示附点节奏并教唱。加入练习听辨旋律

4.师弹奏旋律生歌词读唱

5.再听歌曲,教师教唱歌曲第一段,生把后两段歌词套入演唱。

6.生分组练习

7.师边演唱边教动作

8.分组加入伴奏乐器沙锤练习

9.分组表演

六、实践活动

让我们自己当一回小小作词家编创一段歌词，然后用歌声及动作来表现欢快的情绪，看看谁最棒! 七、小结

同学们，快乐的四十分钟马上就要过去了，最后让我们在歌声中结束我们的音乐课。(师生共同完成歌曲)

关于本教案的常见问题

Q：演唱幸福拍手歌PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱幸福拍手歌PPT及专用教学设计内容