拒绝不良习惯优秀教学设计范文

五年级品德与社会《拒绝不良习惯》教学设计

朝阳中心小学 于晓敏

教材分析：

本课是未来版五年级品德与社会第6单元第二课，以“一切为了每一位学生的发展”作为最高宗旨和核心理念，养成良好的行为习惯是小学生学校生活的一个重要内容，培养自尊、自主、乐观向上、热爱生活、珍惜生命的基础。本课共有两个环节分别是“不良习惯及危害”“向不良习惯说‘不’”，让学生通过学习从自我做起，拒绝不良习惯。

学情分析：

作为五年级的学生对不良的习惯有一定的了解，也能发现了身边的一些不良习惯，但是对于不良习惯的诱惑，可能还做不到坚决说“不”，在本节课上，让学生了解不良习惯产生危害，对生命的影响，做到能从自我做起，学会拒绝不良习惯，能对不良习惯说“不”。

学习目标：

1.使学生认识到不良习惯对社会、对生命的严重危害，从而懂得拒绝，改正不良习惯，养成良好习惯的重要性。

2.让学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个有良好习惯的孩子。

3.懂得要养成良好的习惯。

教学难点：

学生将心动化为行动，坚持拒绝不良习惯，养成良好习惯。

教学重点：

让学生真正得到内心的感动和启迪，起到教育的效果。

学法指导：

教学形式分为新闻播报、故事分享，导入课题、认识不良习惯及危害、向不良习惯说“不”，形成良好习惯、课题收获分享、课后作业等五部分启迪和教育。通过动手找，动嘴说，动脑想，用耳听、用眼看等参与课堂的多种形式，让学生在活动中感悟。

教学准备：

1.仔细观察自己以及身边的同学，了解不良习惯。

2.教学课件，调查表。

教学过程：

一、导入

1.师：同学们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命，真爱生命不仅要有正确的态度，还要拒绝生活中的一切不良习惯。拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。

2.出示故事。引发学生的思考：为什么他会被录取？（学生畅所欲言回答：因为他有良好的习惯）

3.引入新课，教师板书：拒绝不良习惯。

二、自主学习：不良习惯危害大

（一）认识吸烟、酗酒、赌博的危害。

1.看课件，学生说说吸烟、酗酒、赌博的危害。

2.课件呈现吸烟、酗酒、赌博危害的资料卡。

3.结合身边的事例说说吸烟、酗酒、赌博的危害。

4.你有什么体会？（引导学生从自身说起）劝说身边的人要戒烟戒酒。

5.的确，现如今，我们的生活水平越来越高，新奇的事物不断涌现，它们的诱惑力太强了，它们就像一颗颗“糖衣炮弹”，缺乏主见、意志力不强的人就会陷入其中，无法自拔。接下来，让我们一起听一听下面的诉说。（指名学生读一读）

6.听了这位妈妈和女儿的诉说，你有什么感受？

三、讨论汇报：

（一）找找看——认识自身的不良习惯

1.看课件：发生在我身边的事

2.看了刚才的课件，大家说说看，他们身上有哪些不良习惯？有什么危害？（学生自由发言）

3.分小组讨论：除了上面的不良习惯之外，我们班级中还有哪些，并说说有什么危害？

4.完成调查表。

5.指定代表发言，重点说说对你及身边的人都有什么影

响或危害。

师：我们刚才了解到不良的习惯会给自己甚至身边的人造成许多危害，让我们一起从自身做起，拒绝不良习惯。

（二）活动二：小小宣传员

1.以小组为单位讨论拒绝不良习惯的办法，并设计杜绝不良习惯的标语或宣传画，在班级展示。

2.学生分组展示自己小组设计的宣传画，并说说设计的理由及目的。

3.师：希望大家将这些拒绝不良习惯的危害宣传出去，让更多的人加入到文明的行列中来。

4.下面请跟老师一起读一读“坏习惯危害大顺口溜”。

5.同学们，让我们勇敢的跟不良习惯说“不”，填写“拒绝不良习惯”计划书。

四、课堂检测。

五、作业。

五、总结。

我们的生活中，无论认识的或者不认识的，还有很多人深受不良习惯的危害，让我们一起从我做起，拒绝不良习惯，让共同生活的这个世界充满阳光，更加美好！