1.我喜欢过年名师教学设计2
未知
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正文
我喜欢过年
教学设计
一完小 米友华
1、教学目标 通过教学，使学生了解过春节的一些习俗，感受过年的热闹气氛，体会过年人与人之间互相祝福、互相问候的美好感情，培养学生的动手能力与合作精神。21教育网
2、重点难点 重点：使学生了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵。
难点：培养学生对生活积极乐观的态度。
3、教学过程 活动1【导入】谜语导入
引入新课
上课前，师生相互问好，之后师生互动，出示谜语：口中含着玉（打一字），教师话音一落，学生纷纷举起小手，生1：大声回答“国”；接下来教师出示第二个谜语：三人一日游（打一字），学生思考片刻，陆续举起小手，生2：“春”。接下来教师让学生组词最后连起来“中国的春节”。中国人过的春节就叫新年，教师相机播放多媒体《新年好》片段，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。教师叙述：当我们听到这欢乐的音乐，看到这喜庆的画面。此时我们又回到了2016年的春节。今天，我们一起提前过个热闹的新年。让我们一起怀着高兴的心情唱起来吧！（学生随着音乐边唱边打着节拍）21·cn·jy·com
活动2【讲授】教学过程 一、
联系实际，交流趣事。
1.师生交流：回忆一下过年时有什么让你高兴、让你难忘、让你觉得有意义的事情吗？学生畅说欲言，相互诉说，认真倾听。www.21-cn-jy.com
2.师生交流有关春节习俗的小常识。[如贴春联. 贴福字. 挂灯笼等 ] 3.讲故事：年的来历
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来自：学校：溆浦县卢峰镇第一完全小学
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