2.家乡的山和水优秀获奖教案

家乡的山和水教学设计

教学目标：

1.通过学习和探究，使学生了解家乡的自然环境和经济特点，并知道他们与

人们生活的关系，领悟“一方水土养一方人”的道理。

2.通过学习和考察，感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡之情。

3.通过唱家乡、说家乡、夸家乡等活动，使学生更深刻地了解家乡，思考如何

发挥家乡的优势，把家乡建设得更快、更好，体会到爱家乡、建设家乡的重大意义。

教学重点：说家乡，就是要认识了解家乡的山、家乡的水、家乡的风景、家乡的物产，由此产生爱家乡的情感。

教学难点：夸赞、推介家乡，就是要懂得向客人介绍家乡的自然风景、物产宣传家乡的优势。

教学过程：

一、情景导入：

1、同学们，你们喜欢旅游吗？你们知道吗？

2、祖国的美景无处不在，许多美景就在我们身边。

3、今天我就带领大家去领略一下家乡的风光，课题：家乡的山和水

二、家乡真美丽

1、出示木兰风光图片（用一个词语或一个句子来描述）

2、家乡的美景源于无数勤劳伟大的人们，是他们让“黄沙遮天日、飞鸟无栖树”的荒漠变成了世界上最大的人工林，创造了荒原变林海的绿色奇迹!(出示视频:塞罕坝精神)感受这片人造林不仅仅是美景，还是一座巨大的氧气仓库，是京、津、冀的绿色屏障!作为围场人，我们感到骄傲和自豪的同时，也要立志传承塞罕坝精神，为我们家乡更美丽，发一份光、出一份力！

三、家乡物产丰富

我们的家乡不仅风景优美而且物产丰富。

1、出示围场特产图片，（野榛子，金莲花，蘑菇，马铃薯，干枝梅）

2、你还知道有哪些特产？

3、俗话说，靠山吃山靠水吃水，家乡丰富的物产给家乡人民的

生活带来了许多好处，比如用马铃薯制作的粉条闻名全国，以金莲花为首的丰富的药材资源，给家乡带来了巨大的经济收入，野生榛子，杏仁等等也深受各地人们的喜爱，以蕨菜为首种类众多的山野菜，也成了招待贵宾和走亲访友的珍品。勤劳智慧的围场人还创造了许多美食，比如，甘沟门粘豆包，草原荷鸡、万字扣肉，荞面饸珞等等

四、幸福的家乡人

随着旅游业的发展，伴着丰富物产的开发，围场人富了起来，人们的生活也发生了翻天覆地的变化，人们追求的不再仅限于吃饱穿暖，文化生活日渐丰富，人们开启了旅游之旅，引领健康时尚，特别是那些广场舞大妈们，用他们的舞姿舞出了内心的幸福！（出示图片）

五、情感提升

1、这就是我们的家乡，你想让更多的人知道他吗？请你用自己的方式描述一下他吧

2、让我们大声呐喊：“木兰围场------我爱你！”