资料摘要
爸爸妈妈,你们辛苦了——妈妈的手一、导入课题家是温馨的港湾,家人是我们最亲最爱的人,我们是长辈们最疼爱的心肝宝贝。那么,我们对自己的家人怎么样?下面,老师先来测试一下,看看我们谁是最孝顺的孩子。(课件展示测试题)请同学们看大屏幕上的几个问题,思考一分钟。1、你知道长辈们有什么疾病吗?2、你知道长辈们
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2.爸爸妈妈,你们辛苦了第二课时教学实录
未知
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关键词:2.爸爸妈妈,你们辛苦了第二课时教学实录
正文
爸爸妈妈,你们辛苦了
——妈妈的手
一、
导入课题
家是温馨的港湾,家人是我们最亲最爱的人,我们是长辈们最疼爱的心肝宝贝。那么,
我们对自己的家人怎么样?下面,老师先来测试一下,看看我们谁是最孝顺的孩子。(课件展示测试题)请同学们看大屏幕上的几个问题,思考一分钟。
1、
你知道长辈们有什么疾病吗?
2、
你知道长辈们的生日吗?
3、
你妈妈的手是什么样子?
二、
创设情境,感受体验妈妈的辛苦
1、
说一说
看来大家都很了解长辈,都是孝顺的好孩子。
那么同学们握过家人的手没有?特别是妈妈的手?什么感觉?自
己观察到的家人的手有什么特点?请同学们以小组为单位讨论自己的感受。(出示字幕、多媒体素材)
(讨论后)请各小组展示一下讨论的结果
妈妈(家人)的手
粗糙
老茧
精瘦
……
2、比一比
长辈们的手和大屏幕上的手一样,粗糙、精瘦、长满老茧,是劳动的手!
他们的手都有一个共同的特点——粗糙、不好看!长辈们的手是这个样儿,我们自己的手什么样儿?我们以小组为单位来比一比。(比较以后出示字幕、多媒体素材)
请同学们展示讨论的结果
妈妈(家人)的手
粗糙
老茧
精瘦
……
自己的手
光滑
白嫩
丰满
……
3、议一议
同学们的手又白又嫩,家人的手为什么很粗糙,还长着老茧呢?我们一起来找原因吧!
讨论后回答——请把你们找到的原因说给大家听听(逐组表扬)
4、算一算
哦,家人的手不好看,原来是这样!归根接底一句话,是劳动让长辈们的手如此丑陋,但他们的手是世界上最美的手!
下面让我们一起来回忆,妈妈(爸爸、爷爷奶奶)的每一天都是怎么度过的?你来算一算妈妈一天的时间里,属于她自己的时间有多长?(出示字幕、多媒体素材)
妈妈的一天
早上
点起床,做早饭、做家务
个小时
上班(干农活)
个小时
做午饭
个小时,午休
个小时
下午上班
个小时,
点下班
做晚饭、做家务
个小时,
点睡觉
合计:一天中工作
个小时,属于妈妈自己的时间是
个小时
让我们每个小组推选出一个最辛苦、最勤劳的妈妈吧!
一天24小时,妈妈(家人)的双手在不停地干活,属于自己的休息时间那么少!爸爸妈妈们就是这样每天忙碌着,无私地奉献着,为了我们的成长不知道耗费了多少心血,付出了多少辛劳!此时此刻,你觉得应该对他们说点什么?做点什么?我们来看看哪个小组的同学最合大人的心意,让大人们觉得你是世界上最最孝顺的孩子!
分小组回答并评价
三、课堂小结,
是的,作为爸爸妈妈的好儿女,我们一定要孝顺长辈,体贴父母,在家里做个乖孩子,帮助爸爸妈妈做我们力所能及的家务活,在学校做个努力学习的好学生,以此报答父母的养育之恩,
最后,让我们对爸爸妈妈说:爸爸妈妈,你们辛苦了!我爱你们!(出示字幕)
爸爸妈妈,你们辛苦了!我爱你们!
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