C名师教学设计国家优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit 3 My Family B Let’s learn&Let’s chant夏艳一、教学目标知识目标：1.能够听、说、认读单词：sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family. 2.能够听、说、读句型：This is my

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所属课文：C

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2018-05-21 15:29:00

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学校：天长市铜城小学

C名师教学设计国家优质课一等奖

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2018-05-21 15:29:00

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关键词：C名师教学设计国家优质课一等奖

正文

Unit 3

My Family B Let’s learn&Let’s chant

夏艳

一、

教学目标

知识目标：1.能够听、说、认读单词：sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family. 2.能够听、说、读句型：This is my family. This is my grandpa.并能够在具体的语境中灵活运用。能力目标：能够听音跟唱本课的chant。情感目标：培养学生要尊敬老人、团结友爱的品德。

二、教学重点和教学难点

重点：掌握三会单词和句子。

难点：能够在具体的语境中灵活运用句型：This is„

三、

教学准备

课

件，多媒体电脑，词卡，照片。四、教学过程 Step1. Warming up & Revision 1.

通过PPT展示，让学生填入所缺的字母。

Sing a song ”I love my family”.

Step2. Presentation & practice

1. Let’s learn (1)教师出示Mike 和他爸爸的图片，并指着Mike的

爸爸让学生猜测：“Who’s he?”

学生回答：“Father”.

(2)以同样的方法引出“mother，brother”这些已经学过的单词，并教授新的单词“sister，grandfather，grandpa，grandmother，grandma。”

(3)让学生以大小声、开火车等游戏来操练新单词。

(4)解释father’s father=grandfather, mother’s father=grandfather.

father’s mother=grandmother, mother’s mother=grandmother.

(5)将单词与对应的图片连起来。

Step 3 .Consolidation &extension. (1)Whose family photo is this? （PPT）展示学生的家庭合照并让该学生上台向其他同学进行介绍。

This is my sister\brother\father(dad)

(2)学唱Let’s chant a.呈现chant动画。 b.老师带领学生处理chant中的难点句子“Help each other”（互相帮助）。

c.跟唱歌谣。 Step4 . Homework

1.跟着录音读18页的单词和歌谣。

2.抄写18页的单词四遍。

3.独立完成19页“Start to read”。

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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