唱：夏夜美丽的黄昏获奖说课稿名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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对应课文《唱：夏夜 美丽的黄昏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《夏夜》教案扬州高新区实验小学徐伟一、【教学内容】1、唱：《夏夜》2、欣赏：《虫儿飞》二、【教学目标】1、能用天真、纯朴的情感、轻巧、甜美的声音演唱歌曲《夏夜》，通过合唱的形式表现萤火虫轻盈、可爱的形象。2、欣赏《虫儿飞》，感受柔和、优美的情绪，加强学生对歌曲意境的体会。3、结合歌曲教学，教育学生爱

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所属课文：唱：夏夜美丽的黄昏

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2018-06-08 07:56:00

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学校：扬州高新区实验小学

唱：夏夜美丽的黄昏获奖说课稿名师教学视频（文字实录）

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关键词：唱：夏夜美丽的黄昏获奖说课稿名师教学视频（文字实录）

正文

《夏夜》教案

扬州高新区实验小学

徐伟

一、【教学内容】

1、唱：《夏夜》

2、欣赏：《虫儿飞》

二、【教学目标】

1、能用天真、纯朴的情感、轻巧、甜美的声音演唱歌曲《夏夜》，通过合唱的形式表现萤火虫轻盈、可爱的形象。

2、欣赏《虫儿飞》，感受柔和、优美的情绪，加强学生对歌曲意境的体会。

3、结合歌曲教学，教育学生爱护大自然中的一切生物。

三、【教学重难点】：

1、能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作。

2、着重感受八分音符及八分休止符生动的跳跃感，并能用轻快、有弹性的声音来演唱。

四、【教学过程】

一、优美的夏夜

导入环节

1、多媒体创设“迷人夏夜”的情境，让学生听歌曲猜一猜远处飞来一闪一闪调皮的精灵是谁？

师：萤火虫为什么会发光？

2 、揭题

二、欢乐的夏夜

新授环节

（一）、多遍聆听，整体感知

听歌曲，想一想歌曲的情绪是怎样的？

听歌曲，划三拍子，拍手、拍腿感受三拍子强弱。

听歌曲，歌曲有几个乐句？

（二）、视听吟唱，走近歌曲1、学唱高声部

师：看歌谱，用“Lu”

哼唱

师：同学们，萤火虫怎样发光？

生：一闪一闪，时亮时暗

师：那你能把歌曲中表现萤火虫一闪一闪的节奏找出来吗？

（多媒体出示大歌谱：八分节奏，八分休止符处闪烁几次）

生：

像萤火虫在闪烁

师：听，老师这样唱对吗？你们来唱一唱。

师：有后半拍休止的音应该怎么唱呢？

引导用轻巧、有弹性的声音演唱。通过柯尔文手势结合唱谱来解决旋律上的难点，加上表现萤火虫闪烁光芒的动作，打击乐木鱼、响板的敲击，化难为易。

师：按节奏读歌词

找一找歌曲中的长音，读满三拍。再加上动作、手串铃辅助教学。

师：跟琴填词演唱。

2、学唱低声部

师：低声部出现在哪里？演唱时声音要短促、轻巧

3、分声部合唱

①

怎么样进行合唱？再听一遍录音范唱

②

出示大歌谱

，学生分析、练习 ③

在老师指挥下分声部合唱

（进入时值准确）

④

学生完整，有表情地演唱歌曲

4、处理歌曲

师：这是一首谜语歌曲，在谜底没有揭示前，要用怎样的表情怎样的音量来演唱？

生：神秘，疑惑的表情，音量不要太高，二声部接唱的旋律要用奇怪的口吻，更轻的音量来演唱，才能唱出趣味。

师：揭示谜底时又要用怎样的情绪，音量来演唱呢？

生：用肯定的语气，音量要比以前高一些。

指明学生领唱

师生共同评价

5、创编动作表演

三、静谧的夏夜

拓展环节

欣赏《虫儿飞》

师：同学们美妙的歌声把老师带到了凉风轻拂，星空满天的夏夜，你们就像一只只可爱的萤火虫一闪一闪，漫天飞舞。

陶笛表演，哼唱歌曲，体会优美、柔和的情绪。

师：夏夜里，小小的萤火虫，可以给迷路的人指明方向，希望你们也能象萤火虫一样，把关爱送给更多需要帮助的人。

关于本教案的常见问题

Q：唱：夏夜美丽的黄昏获奖说课稿名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：夏夜美丽的黄昏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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